这首诗围绕诸生绝粮的困境展开,表达了诗人在困境中坚守道义、不忧贫困的思想。诗中既有对饥饿状况的描述,也有对坚持理想的强调,还提及向相关部门求助却屡屡被拒的无奈。
诸生绝粮偶作二首示勉夫 其二
饥肠愁坐耳无闻,放饭先疑甑拾尘。
闻说食功非食志,政宜忧道不忧贫。
佐饔但有思尝者,执爨初无欲凊人。
好向计台勤自列,文移见却已频频。
闻说食功非食志,政宜忧道不忧贫。
佐饔但有思尝者,执爨初无欲凊人。
好向计台勤自列,文移见却已频频。
简要说明
逐句注释
- “饥肠愁坐耳无闻,放饭先疑甑拾尘”:
- 字词:“放饭”,大吃猛吃;“甑”,古代蒸饭的一种瓦器;“甑拾尘”,典出《吕氏春秋·任数》,孔子的弟子颜回在煮饭时,灰尘掉进饭里,他觉得扔掉可惜就把有灰的饭吃了,孔子起初误会他偷饭吃。
- 句意:饥饿的肚子让诗人忧愁地坐着,耳朵都听不见外界声音,开始吃饭时先怀疑像颜回那样甑中沾了灰尘的饭被吃的情况。
- “闻说食功非食志,政宜忧道不忧贫”:
- 字词:“食功”,因功劳而受食;“食志”,因意愿而受食;“政”,通“正”。
- 句意:听说应该以功劳受食而不是凭意愿受食,正应该担忧道义而不担忧贫困。
- “佐饔但有思尝者,执爨初无欲凊人”:
- 字词:“佐饔”,协助烹饪;“执爨”,烧火做饭;“凊”,凉,这里指帮忙缓解困境。
- 句意:帮忙做饭时只有想尝美食的人,而烧火做饭时却根本没有想要帮忙缓解困境的人。
- “好向计台勤自列,文移见却已频频”:
- 字词:“计台”,掌管财政、计度的官署;“文移”,公文;“见却”,被拒绝。
- 句意:应该向掌管财政的官署频繁地陈述情况,可公文却屡屡被拒绝。
现代译文
饥饿的肚子让我忧愁地坐着,外界声音都听不见,开始吃饭时先怀疑会像颜回那样甑中沾尘的情况。
听说应该凭功劳受食而非凭意愿受食,正应当担忧道义而不担忧贫困。
帮忙做饭时只有想着品尝美食的人,烧火做饭时却没有想要帮忙缓解困境的人。
我向掌管财政的官署频繁陈述情况,可公文却一次次被拒绝。
创作背景
葛胜仲生活在北宋末年至南宋初期。当时社会可能面临着诸多问题,如财政困难、物资匮乏等。这首诗是诸生绝粮的情况下所作,反映了当时学生们面临的生存困境,也体现了诗人在这种困境下的思考和坚持。诗人希望通过诗歌来表达自己和诸生的处境以及他们坚守道义的决心,同时也对向官方求助无果表示无奈。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“甑拾尘”的典故,使诗歌内容更丰富,也委婉地表达了在困境中可能产生的误解和猜疑,增添了诗歌的文化内涵。
- 对比:“佐饔但有思尝者,执爨初无欲凊人”将想尝美食的人和想帮忙缓解困境的人进行对比,突出了在困境中真正愿意伸出援手的人稀少,更凸显出诸生的艰难处境。
- 语言特色:语言较为直白,直接表达了诗人在诸生绝粮这一事件中的感受和想法。如“饥肠愁坐耳无闻”直白地描绘出饥饿带来的困扰。但同时又有一定的文雅性,运用典故和较为正式的词汇,使诗歌不失文学性。
- 意境营造:整首诗营造出一种窘迫、无奈却又坚守道义的意境。前两句描绘饥饿时的状态和内心的猜疑,中间两句表明坚守道义的决心,后两句则体现出求助无门的无奈,通过这些内容的组合,让读者感受到诗人和诸生在困境中的复杂心境。
常见问题
《诸生绝粮偶作二首示勉夫 其二》的作者和朝代是什么?
《诸生绝粮偶作二首示勉夫 其二》的作者是葛胜仲,页面按宋作品展示。
《诸生绝粮偶作二首示勉夫 其二》主要写了什么?
这首诗围绕诸生绝粮的困境展开,表达了诗人在困境中坚守道义、不忧贫困的思想。诗中既有对饥饿状况的描述,也有对坚持理想的强调,还提及向相关部门求助却屡屡被拒的无奈。
《诸生绝粮偶作二首示勉夫 其二》的创作背景是什么?
葛胜仲生活在北宋末年至南宋初期。当时社会可能面临着诸多问题,如财政困难、物资匮乏等。这首诗是诸生绝粮的情况下所作,反映了当时学生们面临的生存困境,也体现了诗人在这种困境下的思考和坚持。诗人希望通过诗歌来表达自己和诸生的处境以及他们坚守道义的决心,同时也对向官方求助无果表示无奈。
《诸生绝粮偶作二首示勉夫 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“甑拾尘”的典故,使诗歌内容更丰富,也委婉地表达了在困境中可能产生的误解和猜疑,增添了诗歌的文化内涵。 对比 :“佐饔但有思尝者,执爨初无欲凊人”将想尝美食的人和想帮忙缓解困境的人进行对比,突出了在困境中真正愿意伸出援手的人稀少,更凸显出诸生的艰难处境。 语言特色 :语言较为直白,直接表达了诗人在诸生绝粮这一事件中的感受和想法...