这首诗围绕诗人在吴陵邑待次这一事件展开,描述了自身修养和所处环境,表达了暂未得到重用的感慨,同时展现出在闲暇文墨之外追求乐趣、超脱心境的情感。
次韵大人待次吴陵邑五首 其一
待次吴陵邑,身修道日章。
兰陔留古郡,花县得邻乡。
未即抟扶上,端嫌代斵伤。
萧闲文墨外,乐趣问濠梁。
兰陔留古郡,花县得邻乡。
未即抟扶上,端嫌代斵伤。
萧闲文墨外,乐趣问濠梁。
简要说明
逐句注释
- “待次吴陵邑,身修道日章”:
- 字词:“待次”,指官吏依次补缺授职;“章”,彰显、显著。
- 句意:在吴陵邑等待官职补缺,自身修养品德,道业日益彰显。
- “兰陔留古郡,花县得邻乡”:
- 字词:“兰陔”,指代母亲住的地方,这里可能借指自己生活之处;“花县”,旧时称县治为花县,这里指吴陵邑;“邻乡”,相邻的地方。
- 句意:自己留在古老的吴陵郡,这里如同花县,与周边地方相邻。
- “未即抟扶上,端嫌代斵伤”:
- 字词:“抟扶”,出自《庄子·逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”,意为乘风高飞;“代斵”,《庄子·徐无鬼》中有“匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能斫之。虽然,臣之质死久矣。’”代斵表示代替别人去做自己不擅长的事,这里可能表示不被任用而遭他人替代做事的遗憾。
- 句意:不能立即乘风高飞、获得重用,反而担心因他人替代做事而受到伤害。
- “萧闲文墨外,乐趣问濠梁”:
- 字词:“萧闲”,清闲;“濠梁”,出自《庄子·秋水》中庄子与惠子游于濠梁之上辩论鱼是否快乐的故事,代指一种超脱、闲适的乐趣。
- 句意:在清闲的文墨生活之外,去探寻像濠梁之辩那样的乐趣。
现代译文
在吴陵邑等待官职补缺,
修养自身品德日益彰显。
留在古老的吴陵郡中,
这里花县与邻乡接壤。
不能立即乘风高飞获重用,
担心被他人替代做事受损伤。
在清闲文墨生活之外,
去探寻濠梁之辩的乐趣时光。
创作背景
葛胜仲生活在北宋时期,这首诗是他按照父亲诗的韵脚和诗题所写。“待次”表明他处于等待官职补缺的阶段,在吴陵邑停留。此时他可能因仕途暂未顺遂,通过这首诗来抒发自己的心境和感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“抟扶”“代斵”“濠梁”等。这些典故的使用,使诗歌内涵更加丰富,委婉地表达了诗人的情感和想法。“抟扶”体现了诗人渴望高飞、获得重用的愿望;“代斵”则暗示了他对仕途不顺的担忧;“濠梁”表达了他在困境中寻求超脱的心境。
- 情景交融:前两联描绘了在吴陵邑待次的情景,展现出一种宁静的生活状态,同时也流露出诗人对自身修养的注重。后两联将自己未得重用的感慨与寻求超脱乐趣的心境相结合,借景抒情,使情感表达更加深沉。
- 语言特色:语言简洁典雅,用词精准。如“身修道日章”中“章”字生动地表现出修养日益提升的状态;“端嫌代斵伤”中“嫌”字细腻地传达出诗人内心的担忧。
- 意境营造:整首诗营造出一种闲适却又带有一丝无奈的意境。前半部分描绘的生活场景给人一种平静之感,而后半部分通过用典和抒情,透露出诗人内心的波澜,使读者能感受到他在仕途不顺时的复杂心境。
常见问题
《次韵大人待次吴陵邑五首 其一》的作者和朝代是什么?
《次韵大人待次吴陵邑五首 其一》的作者是葛胜仲,页面按宋作品展示。
《次韵大人待次吴陵邑五首 其一》主要写了什么?
这首诗围绕诗人在吴陵邑待次这一事件展开,描述了自身修养和所处环境,表达了暂未得到重用的感慨,同时展现出在闲暇文墨之外追求乐趣、超脱心境的情感。
《次韵大人待次吴陵邑五首 其一》的创作背景是什么?
葛胜仲生活在北宋时期,这首诗是他按照父亲诗的韵脚和诗题所写。“待次”表明他处于等待官职补缺的阶段,在吴陵邑停留。此时他可能因仕途暂未顺遂,通过这首诗来抒发自己的心境和感慨。
《次韵大人待次吴陵邑五首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“抟扶”“代斵”“濠梁”等。这些典故的使用,使诗歌内涵更加丰富,委婉地表达了诗人的情感和想法。“抟扶”体现了诗人渴望高飞、获得重用的愿望;“代斵”则暗示了他对仕途不顺的担忧;“濠梁”表达了他在困境中寻求超脱的心境。 情景交融 :前两联描绘了在吴陵邑待次的情景,展现出一种宁静的生活状态,同时也流露出诗人对自身修养的...