卫卿弟赋诗见贻和答一首时有从军之兴

这首诗是葛胜仲对弟弟葛卫卿诗作的和答。诗中表达了对弟弟才能的认可与赞赏，感慨弟弟怀才不遇的境遇，鼓励弟弟投身从军之途以施展抱负，同时流露出对时局的伤感之情。

• “我如老屋人多阅，肮脏如君真可悦”：
  • 字词：“阅”，经历；“肮脏”，这里形容人品刚直不屈。
  • 句意：我就像那经历过很多人的老屋，而像你这样刚直的人真让我欢喜。
• “长涂未骋驹伏辕，窘步无堪鲋依辙”：
  • 字词：“长涂”，长途；“驹伏辕”，小马驹被束缚在车辕上不能驰骋；“鲋依辙”，出自“涸辙之鲋”的典故，比喻处境困难。
  • 句意：你有长远的前程却像伏在车辕上的小马不能驰骋，处境窘迫如同涸辙里的鲋鱼。
• “诸贤衮衮位华显，独子栖栖困岩穴”：
  • 字词：“衮衮”，众多、相继不绝；“栖栖”，忙碌不安的样子。
  • 句意：众多贤才相继获得显要的职位，唯独你忙碌奔波却困居在山野之中。
• “何妨虎子聊一探，况是龙泉未虞缺”：
  • 字词：“虎子聊一探”，出自“不入虎穴，焉得虎子”，指冒险行事以获得成功；“龙泉”，古代名剑，这里比喻才能。
  • 句意：何妨去冒一次险去争取成功，况且你有才能不用担心会失败。
• “前时羮稀客告去，尔日瓶空粮又绝”：
  • 字词：“羮稀”，羹汤稀薄；“瓶空”，米缸空空。
  • 句意：前些时候因为羹汤稀薄客人都离开了，那天米缸又空了，粮食断绝。
• “不缘闵已赋牢愁，独为伤时拭清血”：
  • 字词：“闵已”，怜悯自己；“牢愁”，忧愁；“清血”，血泪。
  • 句意：不是因为怜悯自己而抒发忧愁，只是为了感伤时局而流泪。
• “燕颔食肉骨素奇，龙额封侯计非拙”：
  • 字词：“燕颔食肉”，指有封侯之相，出自东汉班超相者称其“燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也”；“龙额封侯”，也是指封侯的典故。
  • 句意：你有像班超那样奇特的骨相，封侯的计策并非笨拙不可行。
• “勉旃矍铄出据鞍，收卷毛锥从此决”：
  • 字词：“勉旃”，努力；“矍铄”，形容老年人精神好；“据鞍”，跨上马鞍；“毛锥”，毛笔，代指文事。
  • 句意：努力吧，你精神矍铄地跨上马鞍，从此决定收起毛笔投身军旅。

我就像那经历无数人的老屋，
而像你这般刚直的人真让我愉悦。
你有远大前程却如伏辕小马无法驰骋，
处境窘迫似涸辙之鲋难有作为。
众多贤才都获得显耀的职位，
唯独你忙碌奔波困居在山野。
何妨去冒一次险争取成功，
何况你才能出众不必担心失败。
前些时候羹汤稀薄客人离去，
那日米缸空空粮食又已断绝。
不是为自怜而抒发忧愁，
只是为感伤时局而流泪。
你有像班超那样奇特的骨相，
封侯的办法并非笨拙不可行。
努力吧，你精神矍铄跨上马鞍，
从此收起毛笔投身军旅。

此诗创作时正值有从军之兴。葛胜仲看到弟弟葛卫卿怀才不遇，处于困窘之境，而当时社会或许有战事兴起，提供了一个让人才施展抱负的机会。诗人有感于此，写下此诗来鼓励弟弟投身军旅，同时也流露出对时局的忧虑和感慨。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了多个比喻，如“我如老屋人多阅”将自己比作老屋，形象地表达自己经历丰富；“长涂未骋驹伏辕，窘步无堪鲋依辙”把弟弟比作伏辕的小马和涸辙的鲋鱼，生动地描绘出弟弟怀才不遇、处境窘迫的状态。
  • 用典：多处运用典故，如“虎子聊一探”“燕颔食肉”“龙额封侯”等，使诗歌内涵更加丰富，借典故来表达对弟弟的鼓励和期望，增添了诗歌的文化底蕴。
• 语言特色：语言质朴而情感真挚，以直白的话语表达对弟弟的关切、对其才能的认可以及鼓励之情，同时也毫不掩饰地流露出对时局的感伤。
• 情感表达：情感层层递进，先表达对弟弟的欣赏，接着感慨弟弟的处境，然后鼓励弟弟冒险从军，最后坚定地敦促弟弟做出投身军旅的决定，情感真挚且富有感染力。