这首诗以诗人在异乡遭遇寒食节为背景,抒发了他对家乡的思念之情,感慨佳节无人相伴、年华流逝,同时通过描绘自然景象中万物自在的状态,反衬出自己羁旅漂泊的无奈与悲哀。
余谪沙阳地僻家远遇寒食如不知盖闽人亦不甚重其节也感而赋诗五首以杜子美无家对寒食五字为韵 其二
异县遇寒食,怅然怀我家。
千里遥相望,各在天一涯。
佳节无与同,冉冉悲年华。
鸣禽花底聒,舞燕风中斜。
物情各自在,羁束诚可嗟。
千里遥相望,各在天一涯。
佳节无与同,冉冉悲年华。
鸣禽花底聒,舞燕风中斜。
物情各自在,羁束诚可嗟。
简要说明
逐句注释
- “异县遇寒食,怅然怀我家”:
- 字词:“异县”,他乡、外地;“怅然”,失意、不痛快的样子。
- 句意:在他乡遇到寒食节,心中惆怅,不由得思念起自己的家乡。
- “千里遥相望,各在天一涯”:
- 字词:“天一涯”,天的一边,形容距离遥远。
- 句意:家乡和自己相隔千里,彼此遥遥相望,各自处在天的一端。
- “佳节无与同,冉冉悲年华”:
- 字词:“无与同”,没有人和自己一同度过;“冉冉”,渐进的样子,形容时光慢慢流逝。
- 句意:在这样的佳节却无人相伴,看着时光渐渐流逝,不禁悲叹自己的年华老去。
- “鸣禽花底聒,舞燕风中斜”:
- 字词:“聒”,声音嘈杂,这里指鸟儿啼叫;“斜”,形容燕子在风中飞舞的姿态。
- 句意:鸟儿在花下叽叽喳喳地叫着,燕子在风中斜斜地飞舞。
- “物情各自在,羁束诚可嗟”:
- 字词:“物情”,万物的情状;“羁束”,束缚,这里指诗人自己羁旅漂泊的处境。
- 句意:万物都自在地生活着,而我却被羁旅之身束缚,实在令人叹息。
现代译文
在他乡遇到了寒食节,
心中惆怅,思念着远方的家。
家乡和我相隔千里,
彼此在天的两端遥遥相望。
佳节却无人与我一同度过,
看着时光流逝,悲叹年华老去。
鸟儿在花下叽叽喳喳地叫,
燕子在风中斜斜地飞舞。
万物都自由自在地生活,
而我被羁旅之身束缚,实在可叹。
创作背景
葛胜仲被贬到沙阳,此地偏僻且离家遥远,当地闽人对寒食节也不太重视。诗人在这样的情境下,有感而发创作了这组诗。此诗具体创作时间虽不明确,但应是他被贬期间寒食节时所作,彼时他远离家乡,仕途不顺,心中充满了对家乡的思念和对自身境遇的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗中用“鸣禽花底聒,舞燕风中斜”描绘出鸟儿欢快啼叫、燕子自在飞舞的景象,与诗人自己“羁束诚可嗟”的羁旅愁情形成鲜明对比,以乐景衬哀情,更突出了诗人内心的悲哀与无奈。
- 借景抒情:通过对寒食节所见自然景象的描写,如“鸣禽花底聒,舞燕风中斜”,将诗人的情感融入其中,抒发了他在佳节时的孤独与对家乡的思念。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,如“异县遇寒食,怅然怀我家”直白地表达出诗人在他乡遇佳节的惆怅与思乡之情,没有过多的修饰,却能打动人心。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、哀伤的意境。前几句通过描述自己在异乡佳节的孤独处境,奠定了哀伤的基调;中间对自然景象的描写看似生机勃勃,但更反衬出诗人的落寞;最后一句直接抒发感慨,使这种孤寂哀伤的意境更加深沉。
常见问题
《余谪沙阳地僻家远遇寒食如不知盖闽人亦不甚重其节也感而赋诗五首以杜子美无家对寒食五字为韵 其二》的作者和朝代是什么?
《余谪沙阳地僻家远遇寒食如不知盖闽人亦不甚重其节也感而赋诗五首以杜子美无家对寒食五字为韵 其二》的作者是葛胜仲,页面按宋作品展示。
《余谪沙阳地僻家远遇寒食如不知盖闽人亦不甚重其节也感而赋诗五首以杜子美无家对寒食五字为韵 其二》主要写了什么?
这首诗以诗人在异乡遭遇寒食节为背景,抒发了他对家乡的思念之情,感慨佳节无人相伴、年华流逝,同时通过描绘自然景象中万物自在的状态,反衬出自己羁旅漂泊的无奈与悲哀。
《余谪沙阳地僻家远遇寒食如不知盖闽人亦不甚重其节也感而赋诗五首以杜子美无家对寒食五字为韵 其二》的创作背景是什么?
葛胜仲被贬到沙阳,此地偏僻且离家遥远,当地闽人对寒食节也不太重视。诗人在这样的情境下,有感而发创作了这组诗。此诗具体创作时间虽不明确,但应是他被贬期间寒食节时所作,彼时他远离家乡,仕途不顺,心中充满了对家乡的思念和对自身境遇的感慨。
《余谪沙阳地僻家远遇寒食如不知盖闽人亦不甚重其节也感而赋诗五首以杜子美无家对寒食五字为韵 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗中用“鸣禽花底聒,舞燕风中斜”描绘出鸟儿欢快啼叫、燕子自在飞舞的景象,与诗人自己“羁束诚可嗟”的羁旅愁情形成鲜明对比,以乐景衬哀情,更突出了诗人内心的悲哀与无奈。 借景抒情 :通过对寒食节所见自然景象的描写,如“鸣禽花底聒,舞燕风中斜”,将诗人的情感融入其中,抒发了他在佳节时的孤独与对家乡的思念。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易...