次韵卢行之知原见赠

这首诗是葛胜仲为回应卢行之知原的赠诗而作。诗中先赞颂卢行之祖先在元丰年间的功绩，如镇守边疆、抗击黠羌等；接着夸赞卢行之本人，强调他的学识渊博、志向高远；最后表达对他的期许，希望他能得到朝廷重用。

• “元丰诗礼将，勋略传万口”：
  • 字词：“元丰”，宋神宗年号；“诗礼将”，指知书达理、有文化素养的将领；“勋略”，功勋谋略。
  • 句意：在元丰年间有一位知书达理的将领，他的功勋谋略被众人传颂。
• “长城国西陲，寄托十年久”：
  • 字词：“长城”，比喻守卫边疆的重要人物；“西陲”，西部边疆。
  • 句意：他如同国家西部边疆的长城，被朝廷寄予守卫边疆的重任长达十年之久。
• “折棰笞黠羌，游魂屡穷走”：
  • 字词：“折棰”，折断马鞭，形容轻易取胜；“笞”，鞭打；“黠羌”，狡黠的羌人；“游魂”，指逃窜的敌人。
  • 句意：他轻易地就能击败狡黠的羌人，让那些逃窜的敌人多次陷入困境而逃跑。
• “羊公缓裘带，李广静刁斗”：
  • 字词：“羊公”，指西晋羊祜，他镇守襄阳时，经常穿着宽松的裘皮衣服，仪态悠闲；“缓裘带”，形容将领雍容儒雅的风度；“李广”，西汉名将，“静刁斗”表示他治军严谨，使军队夜间平安无事。
  • 句意：这位将领有着羊祜那样雍容儒雅的风度，又像李广一样治军严谨。
• “黑头已青云，日昃笑击缶”：
  • 字词：“黑头”，指年少；“青云”，比喻高官显爵；“日昃”，太阳偏西；“击缶”，古代一种娱乐方式。
  • 句意：年少时就已身居高位，在闲暇时光还能悠闲地谈笑娱乐。
• “阴功与忠谏，二俱宜有后”：
  • 字词：“阴功”，暗中做的好事；“忠谏”，忠诚地进谏；“宜”，应该。
  • 句意：他暗中做的好事和忠诚的进谏，都说明他应该有优秀的后代。
• “绳绳丈夫子，茂宰最称首”：
  • 字词：“绳绳”，众多的样子；“丈夫子”，儿子；“茂宰”，对卢行之的美称。
  • 句意：他有众多优秀的儿子，其中卢行之最为出众。
• “不裁犹能裁，应有既尽有”：
  • 字词：“裁”，剪裁，引申为治理、处理事情的能力。
  • 句意：即使不刻意去表现处理事情的能力，实际上也具备很强的能力，该有的才能和品质他都拥有。
• “丘坟三十车，习复不置手”：
  • 字词：“丘坟”，指书籍；“习复”，反复学习。
  • 句意：他有三十车的书籍，反复学习，爱不释手。
• “尚友千载人，岂论骨已朽”：
  • 字词：“尚友”，上与古人为友；“千载人”，指千年之前的古人。
  • 句意：他以千年之前的古人为友，并不在意他们的尸骨是否已经腐朽。
• “芳兰秀深林，嘉芑就菑亩”：
  • 字词：“芳兰”，香草；“秀”，开花；“嘉芑”，优良的谷物；“菑亩”，开垦一年的田地。
  • 句意：他如同深林中盛开的香草，又像在新垦田地上生长的优良谷物。
• “宜为数旬客，顾作三日妇”：
  • 字词：“数旬客”，长时间的宾客；“三日妇”，新媳妇，这里有受拘束、不能充分施展才能的意思。
  • 句意：他本应该作为长久的宾客自由施展才华，却像新媳妇一样受到拘束。
• “行闻尺一来，内阁延枚叟”：
  • 字词：“尺一”，指诏书；“内阁”，指朝廷中枢机构；“延”，邀请；“枚叟”，指汉代枚乘，这里借指卢行之。
  • 句意：不久将会听到朝廷诏书到来，朝廷会邀请卢行之到中枢机构任职。

元丰年间有位知书达理的将领，
他的功勋谋略被万人传颂。
他是国家西部边疆的长城，
肩负重任守卫边疆十年之久。
他轻易击败狡黠的羌人，
让逃窜的敌人多次陷入困境。
他有着羊祜般雍容的风度，
又像李广一样治军严谨。
年少时就已身居高位，
闲暇时光还能谈笑娱乐。
他暗中行善且忠诚进谏，
理应拥有优秀的后代。
他的儿子们都很出色，
其中卢行之最为出众。
他即便不显露才能也能力超群，
该有的品质和才能他都具备。
他有三十车的书籍，
反复学习从不厌倦。
他以千年之前的古人为友，
不在意他们是否已逝去。
他如同深林里的香草，
又似新田上的优良谷物。
他本应自由施展才华，
却像新媳妇般受到拘束。
不久将听到诏书到来，
朝廷会邀请他入朝任职。

此诗创作于宋代，具体时间难以精确确定。葛胜仲与卢行之知原之间有诗词唱和的交往，卢行之知原先赠诗给葛胜仲，葛胜仲便以此诗作为回应。诗中通过赞颂卢行之祖先的功绩来衬托卢行之本人的优秀，反映了当时文人之间以诗歌相互交流、赞誉的社交文化。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“羊公缓裘带，李广静刁斗”，以羊祜和李广来比喻卢行之的祖先，形象地展现出其风度和治军才能；“内阁延枚叟”用汉代枚乘的典故，表达对卢行之的期许，使诗歌更具文化内涵和表现力。
  • 衬托手法：先详细描述卢行之祖先的功绩和风采，以此来衬托卢行之作为后代的优秀，强调家族的优良传统对他的影响，使读者更能感受到卢行之的出众。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词精准，如“折棰笞黠羌”“丘坟三十车”等语句，简洁而有力地描绘出人物的形象和特点。同时，诗歌韵律和谐，读起来朗朗上口。
• 意境营造：整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。通过对卢行之祖先功绩的赞美和对他本人才能的肯定，展现出一种人才辈出、家族兴旺的景象，最后表达对他得到朝廷重用的期待，使诗歌充满了鼓舞人心的力量。