示师言民表

这首诗描写了作者和二子在古寺东边追凉的情景，借古寺清风与荜门蜗舍处的风作对比，流露出对不同生活环境的思考。

• “二子追凉古寺东，阴阴绿叶散清风”：
  • 字词：“二子”，作者的两个儿子；“追凉”，纳凉；“阴阴”，形容绿叶茂密成荫的样子。
  • 句意：我和两个儿子在古寺东边乘凉，茂密的绿叶间散发出阵阵清风。
• “荜门蜗舍日亭午，试问此风同不同”：
  • 字词：“荜门蜗舍”，指简陋狭小的房屋；“亭午”，正午。
  • 句意：在这简陋房屋里正值正午时分，我不禁想问，这里的风与古寺东边的风是否相同呢？

我和两个儿子在古寺东边寻觅清凉，
茂密的绿叶间清风阵阵送爽。
简陋的小屋中已到正午时光，
我忍不住问，这风可和那边一样？

许景衡生活在北宋末年，当时社会局势动荡不安。这首诗具体创作时间难以确定，但从诗中可以推测，作者可能是在闲暇之时，与儿子外出游玩，在古寺周边乘凉时有感而发。诗中以不同环境下的风作对比，或许也反映出作者在当时社会背景下对不同生活境遇的思考。

• 表现手法：
  • 对比：将古寺东边追凉时的环境与荜门蜗舍的环境进行对比，通过询问“此风同不同”引发读者对不同生活环境和感受的思考。
  • 借景抒情：通过描写古寺东边的绿叶清风之景，营造出一种清凉惬意的氛围，同时在对不同环境中风的思考中，抒发了作者内心复杂的情感。
• 语言特色：语言简洁自然，通俗易懂，以质朴的语言描绘出生活中的场景和感悟，使读者容易产生共鸣。
• 意境营造：诗中前两句描绘出古寺东边绿树成荫、清风拂面的闲适意境，后两句则将场景切换到简陋的小屋，营造出一种质朴、平凡的生活意境，前后意境的转换引发读者对生活的深入思考。