再次江左司韵四绝句 其一

这首诗是许景衡所作组诗中的第一首，主要表达了诗人对自身学道经历的感慨，叹息自己多年学道却收获寥寥，两鬓已斑白。同时，对友人在诗歌创作上运用“六义”中的比兴手法给予赞美，认为友人的一句诗就足以慰藉自己内心的渴望。

• “平生学道竟何知，不觉垂垂两鬓丝”：
  • 字词：“学道”，学习道学、学问或道德修养；“竟”，到底，终究；“垂垂”，渐渐、缓缓，形容衰老的样子；“两鬓丝”，两鬓头发变白。
  • 句意：一生学习道学，到最后到底学到了什么呢，不知不觉中两鬓的头发已经渐渐变白了。
• “六义赖公多比兴，一言犹足慰朝饥”：
  • 字词：“六义”，《诗经》的“风、雅、颂、赋、比、兴”，这里主要指诗歌创作手法；“公”，指友人；“比兴”，《诗经》中两种表现手法，比是比喻，兴是起兴；“一言”，一句话，这里指友人的一句诗；“慰朝饥”，典出《诗经·陈风·衡门》“岂其食鱼，必河之鲂？岂其取妻，必齐之姜？岂其食鱼，必河之鲤？岂其取妻，必宋之子？衡门之下，可以栖迟。泌之洋洋，可以乐饥。”原指以山水之乐来缓解饥饿，这里指友人的诗句能慰藉内心的渴望。
  • 句意：幸亏您在诗歌创作中多多运用比兴手法，您的一句诗就足以慰藉我内心的渴望。

一生学习道学，最终又懂得了什么呢，
不知不觉间，两鬓的头发已经渐渐变白。
幸亏您在诗歌里常用比兴的手法创作，
您的一句诗，就足以慰藉我内心的饥渴。

许景衡生活在北宋末年，当时政治局势复杂，社会动荡不安。具体这首诗的创作时间难以精确确定，但从诗的内容来看，应是他在经历了一定的人生阅历后，对自己的学问和人生有所反思。他与友人唱和，友人的诗歌可能让他产生了诸多感慨，于是写下这首诗，既表达对自身学道经历的喟叹，也对友人的诗歌才华表示赞赏。

• 表现手法：
  • 对比：诗中“平生学道竟何知”与友人在诗歌创作上运用“六义”的出色表现形成对比，突出了诗人对自己学道成果的不满和对友人诗歌才华的认可。
  • 用典：“一言犹足慰朝饥”运用《诗经》的典故，增添了诗歌的文化内涵，形象地表达出友人诗歌对自己的精神慰藉作用。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚，直白地表达出诗人内心的感慨和对友人的赞美之情，没有过多的华丽辞藻修饰，却能让读者深刻感受到诗人的心境。
• 意境营造：整首诗营造出一种略带惆怅又不乏对友人欣赏的意境。前两句通过对自身学道无成、两鬓斑白的描述，营造出一种岁月流逝、一事无成的落寞氛围；后两句笔锋一转，对友人诗歌的赞美又给人带来一丝慰藉，使意境在落寞中又有了一丝温暖。