这首诗围绕赏梅展开,描述了寒林之中梅花独自绽放的姿态,表达了诗人对梅花的喜爱与探寻之情。同时提及未遇驿使传情,但欣慰友人也有同样的雅兴。最后回忆往昔与友人赏梅的不同形式,强调共同陶冶真性、不为私利的情感。
和太素同看梅花寄子华
寒林冻卉谁观者,繁艳清香自得之。
天赋好花如有待,日寻幽径不知疲。
未逢驿使空怀远,犹喜山翁亦好奇。
昔岁一觞今一咏,共陶真意不为私。
天赋好花如有待,日寻幽径不知疲。
未逢驿使空怀远,犹喜山翁亦好奇。
昔岁一觞今一咏,共陶真意不为私。
简要说明
逐句注释
- “寒林冻卉谁观者,繁艳清香自得之”:
- 字词:“寒林”,寒冷时节的树林;“冻卉”,经霜受冻的花卉;“繁艳”,指梅花繁多艳丽;“清香”,梅花淡雅的香气。
- 句意:在寒冷的树林里,这些经霜受冻的花卉有谁来观赏呢?它们繁多艳丽的花朵和淡雅的香气只能自己拥有。
- “天赋好花如有待,日寻幽径不知疲”:
- 字词:“天赋”,上天赋予;“有待”,有所期待;“幽径”,幽静的小路。
- 句意:上天赋予了这美好的梅花,仿佛它有所期待,我每日寻觅着幽静的小路去看它,丝毫不觉得疲惫。
- “未逢驿使空怀远,犹喜山翁亦好奇”:
- 字词:“驿使”,古代传递书信的人,这里用陆凯折梅寄范晔的典故,陆凯曾折梅花通过驿使送给远方的范晔;“山翁”,指太素;“好奇”,指对梅花有兴趣。
- 句意:没有遇到传递梅花的驿使,只能徒然地怀念远方的友人,还好太素你也对这梅花充满了兴趣。
- “昔岁一觞今一咏,共陶真意不为私”:
- 字词:“一觞”,指饮酒;“一咏”,指吟诗;“陶”,陶冶;“真意”,真实的意趣。
- 句意:往年我们一起饮酒赏梅,如今则一起吟诗赞梅,我们共同陶冶这真实的意趣,并非为了个人私利。
现代译文
寒冷树林里经霜的花卉有谁来赏,
它们只能独自拥有繁艳与清香。
上天赋予好花好似有所期待,
我每日寻幽径赏梅不知疲倦。
没遇到驿使只能空自怀念远方,
还好山翁你也对梅花充满好奇。
往年我们一起饮酒,如今一起吟诗,
共同陶冶真意并非为了一己之私。
创作背景
韩维生活在北宋时期,他与太素、子华是友人。这首诗是韩维与太素一同观赏梅花后所作,寄给子华。具体创作时间虽难以精确,但大致反映了他们在闲暇时对自然美景的追求和相互之间的情谊。在当时的社会环境下,文人雅士有赏梅、吟诗等风雅活动,这首诗便是这种文化氛围的体现。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:通过对梅花在寒林中独自绽放的描写,诗人借梅花的高洁、淡雅来表达自己对美好事物的追求和对真意的坚守。
- 用典:“未逢驿使空怀远”运用了陆凯折梅寄范晔的典故,增添了诗歌的文化内涵,委婉地表达了诗人对远方友人子华的思念之情。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能生动地描绘出赏梅的情景和诗人的心境。如“日寻幽径不知疲”,简洁地表现出诗人对赏梅的热衷。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、高雅的意境。寒林、冻卉、梅花等意象组合在一起,勾勒出一幅寒冷但又充满生机的画面,同时诗人与友人共同赏梅、吟诗的情景又为这意境增添了一份温馨和雅致,体现出诗人在赏梅过程中所获得的精神享受和对友情的珍视。
常见问题
《和太素同看梅花寄子华》的作者和朝代是什么?
《和太素同看梅花寄子华》的作者是韩维,页面按宋作品展示。
《和太素同看梅花寄子华》主要写了什么?
这首诗围绕赏梅展开,描述了寒林之中梅花独自绽放的姿态,表达了诗人对梅花的喜爱与探寻之情。同时提及未遇驿使传情,但欣慰友人也有同样的雅兴。最后回忆往昔与友人赏梅的不同形式,强调共同陶冶真性、不为私利的情感。
《和太素同看梅花寄子华》的创作背景是什么?
韩维生活在北宋时期,他与太素、子华是友人。这首诗是韩维与太素一同观赏梅花后所作,寄给子华。具体创作时间虽难以精确,但大致反映了他们在闲暇时对自然美景的追求和相互之间的情谊。在当时的社会环境下,文人雅士有赏梅、吟诗等风雅活动,这首诗便是这种文化氛围的体现。
《和太素同看梅花寄子华》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物言志 :通过对梅花在寒林中独自绽放的描写,诗人借梅花的高洁、淡雅来表达自己对美好事物的追求和对真意的坚守。 用典 :“未逢驿使空怀远”运用了陆凯折梅寄范晔的典故,增添了诗歌的文化内涵,委婉地表达了诗人对远方友人子华的思念之情。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能生动地描绘出赏梅的情景和诗人的心境。如“日寻幽径不知...