夜坐有怀黎君

这首诗是韩维在夜晚独坐时思念友人黎君所作。诗中先描绘了秋夜的冷清之景，引发对友人的牵挂，接着叙述友人离乡赴京求取功名的经历与志向，夸赞友人文章华美、经义精通，又自谦顽钝无法扬名，最后表达对友人考取功名、荣耀归来的期待。

• “霜风动修竹，寒月照广庭”：
  • 字词：“霜风”，带有霜气的秋风；“修竹”，修长的竹子；“寒月”，清冷的月亮；“广庭”，宽敞的庭院。
  • 句意：带有霜气的秋风吹动着修长的竹子，清冷的月光洒在宽敞的庭院里。
• “此夕南堂客，得无羁旅情”：
  • 字词：“此夕”，这个夜晚；“南堂客”，指黎君；“得无”，莫非，是不是；“羁旅情”，客居他乡的愁情。
  • 句意：这个夜晚远在他乡的黎君，是不是也有客居他乡的愁情呢。
• “束书万里外，徒步游上京”：
  • 字词：“束书”，收拾书籍；“万里外”，指黎君家乡距离京城路途遥远；“徒步”，步行；“上京”，京城。
  • 句意：收拾好书籍从万里之外，步行来到京城。
• “岂惮行役劳，所期功与名”：
  • 字词：“岂惮”，怎会害怕；“行役劳”，旅途的劳累；“所期”，所期望的。
  • 句意：怎会害怕旅途的劳累，所期望的是功成名就。
• “高文日以丽，经义素所明”：
  • 字词：“高文”，优秀的文章；“日以丽”，一天比一天华美；“经义”，儒家经典的义理；“素所明”，向来明白。
  • 句意：你写的文章一天比一天华美，儒家经典的义理你向来明白。
• “顾我顽钝姿，无以延英声”：
  • 字词：“顾”，看；“顽钝姿”，愚笨的资质；“延英声”，传播美好的名声。
  • 句意：看看我愚笨的资质，没办法传播美好的名声。
• “衔哀谢时好，守拙伏茅衡”：
  • 字词：“衔哀”，心怀哀伤；“谢时好”，谢绝世俗的交好；“守拙”，保持愚拙的本性；“伏茅衡”，隐居在茅屋中。
  • 句意：心怀哀伤谢绝世俗的交好，保持愚拙的本性隐居在茅屋中。
• “伫君取高第，光华慰友生”：
  • 字词：“伫”，期待；“取高第”，考得好名次；“光华”，荣耀；“友生”，友人。
  • 句意：期待你考得好名次，带着荣耀来安慰友人。

霜风轻轻吹动修长的竹子，
寒月静静照着宽敞的庭院。
这个夜晚远在他乡的你啊，
是否也涌起羁旅的愁情？
你收拾书籍从万里外赶来，
一路步行奔赴繁华的京城。
怎会害怕旅途奔波的劳累，
只为那心中期待的功名。
你文章一天比一天更华美，
经义向来就理解得很透彻。
看看我这愚笨迟钝的资质，
没办法传播美好的名声。
心怀哀伤谢绝世俗的交好，
守着愚拙隐居在茅屋之中。
我满心期待你能考得佳绩，
带着荣耀来安慰我的心灵。

韩维生活在北宋时期，当时文人普遍热衷于科举求取功名。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，黎君离开家乡，徒步到京城参加科举考试，韩维在秋夜独坐时，思念起友人，于是写下此诗，表达对友人的牵挂、赞美以及期待友人取得功名的心情。

• 表现手法：
  • 借景抒情：开篇“霜风动修竹，寒月照广庭”描绘了秋夜冷清的景象，营造出一种孤寂的氛围，为后文抒发对友人的思念之情奠定了基调。
  • 对比衬托：将友人的“高文日以丽，经义素所明”与自己的“顽钝姿”进行对比，突出友人的才华出众，同时也表达了自己的自谦之意。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但情感真挚。如“岂惮行役劳，所期功与名”直白地写出了友人赴京求功名的决心。
• 意境营造：通过对秋夜之景的描写，以及对友人经历和自身状态的叙述，营造出一种既有对友人牵挂又有对自身感慨的复杂意境。诗的前半部分写景抒情，后半部分叙事议论，最后表达期待，层次清晰，情感层层递进。