次韵和平甫同介甫当世过饮见招

这首诗主要记录了诗人与友人相聚宴饮、交流学问的情景。诗中高度赞扬了友人的才学和高论，表达了对友人的钦佩之情。同时，针对友人有归隐之念，诗人进行了劝说，鼓励友人在朝廷中建功立业。

• “炎风得秋亦已凉，喜抱尘策罗南窗”：
  • 字词：“炎风”，炎热的风；“尘策”，沾满灰尘的书籍；“罗”，罗列。
  • 句意：炎热的风到了秋天已经变得凉爽，我高兴地抱着沾满灰尘的书籍罗列在南窗之下。
• “策中古人不可见，独咏君子予心降”：
  • 字词：“君子”，指和平甫、介甫等人；“降”，心悦诚服。
  • 句意：书中的古人已经看不到了，独自吟诵君子的文章让我内心十分钦佩。
• “高文大论日倾吐，响快有类钟应撞”：
  • 字词：“高文大论”，高深的文章和宏大的议论；“响快”，声音畅快。
  • 句意：你们每天倾吐高深的文章和宏大的议论，声音畅快就像钟被撞响一样。
• “却嗟吾侪多暇日，俚谣暴谑何其咙”：
  • 字词：“吾侪”，我们这些人；“俚谣”，粗俗的歌谣；“暴谑”，放肆的戏谑；“咙”，喧闹。
  • 句意：可叹我们这些人有很多闲暇时光，却用粗俗的歌谣和放肆的戏谑来喧闹。
• “驱车正得我所念，起具肴蔌陈杯缸”：
  • 字词：“肴蔌”，菜肴和蔬菜；“杯缸”，酒杯。
  • 句意：你们驱车前来正合我心意，我起身准备菜肴和酒杯。
• “自怜愚戆接豪迈，蔽履乃与华冕双”：
  • 字词：“愚戆”，愚蠢；“蔽履”，破鞋子，比喻自己；“华冕”，华丽的冠冕，比喻友人。
  • 句意：我自怜自己愚笨，却能与豪迈的你们交往，就像破鞋子和华丽的冠冕在一起。
• “圣经王道有本末，斟挹醇粹挥其尨”：
  • 字词：“圣经王道”，指儒家经典和治国之道；“斟挹”，汲取；“醇粹”，纯粹的精华；“尨”，杂乱。
  • 句意：儒家经典和治国之道有本末之分，你们汲取其中纯粹的精华，摒弃杂乱的部分。
• “须臾上下今与古，武库千矛𫓩”：
  • 字词：“须臾”，一会儿；“武库”，武器库，比喻知识渊博；“𫓩”，矛一类的兵器。
  • 句意：一会儿你们谈论古今之事，知识渊博就像武器库中有千万支长矛一样。
• “疑怀滞义一开豁，有如暗室来明釭”：
  • 字词：“疑怀滞义”，疑惑不解的道理；“明釭”，明亮的灯。
  • 句意：疑惑不解的道理一下子就豁然开朗了，就像黑暗的屋子来了明亮的灯。
• “冯侯抗议亦殊健，短钩长{缶丕}相撑𪭢”：
  • 字词：“冯侯”，可能指当时的一位友人；“抗议”，提出不同意见；“{缶丕}”，一种容器；“撑𪭢”，碰撞。
  • 句意：冯侯提出的不同意见也很有力，就像短钩和长{缶丕}相互碰撞一样。
• “介卿后至语闲暇，偃载戈甲韬旌幢”：
  • 字词：“介卿”，可能指王安石；“偃载”，放倒；“韬”，收藏；“旌幢”，旗帜。
  • 句意：介卿后来到了，说话悠闲自在，就像放倒武器、收藏旗帜一样从容。
• “弱弓枉矢尚何用，久已束手甘避逄”：
  • 字词：“弱弓枉矢”，软弱的弓和弯曲的箭；“避逄”，避让。
  • 句意：软弱的弓和弯曲的箭还有什么用呢，我早已束手甘愿避让。
• “是时君有山阳役，扁舟已具河之矼”：
  • 字词：“山阳役”，可能指去山阳的差事；“矼”，石桥。
  • 句意：这时你有去山阳的差事，小船已经准备好在河的石桥边。
• “朝吟淮山翠扑扑，夜梦楚水鸣淙淙”：
  • 字词：“淮山”，淮河一带的山；“楚水”，楚地的水。
  • 句意：早上吟诵着淮河两岸翠绿的山色，晚上梦到楚地的水潺潺流淌。
• “轩然欲去坐所惜，文字雅正姿信悾”：
  • 字词：“轩然”，洒脱的样子；“信悾”，诚实。
  • 句意：你洒脱地想要离去，我坐着为你惋惜，你的文章高雅纯正，态度诚实。
• “行年三十不得饱，况有荐道登朝邦”：
  • 字词：“行年”，经历的年岁。
  • 句意：你都三十岁了还不能吃饱饭，何况现在有机会通过举荐进入朝廷。
• “遂令奔放不自敛，欲旅渔钓终湖江”：
  • 字词：“敛”，收敛。
  • 句意：于是你就放纵自己，想要去江湖上钓鱼度过一生。
• “朝廷揽贤无远近，北尽漠塞南岭泷”：
  • 字词：“揽贤”，招揽贤才；“漠塞”，沙漠边塞；“岭泷”，山岭和急流。
  • 句意：朝廷招揽贤才不论远近，北到沙漠边塞，南到山岭急流。
• “如君才大齿且壮，安可推亮而居庞”：
  • 字词：“齿”，年龄；“推亮而居庞”，可能是指推辞贤明之位而居于平庸。
  • 句意：像你这样才学大、年纪轻且身体强壮，怎么能推辞贤明之位而居于平庸呢。
• “功名得时看树立，岂若都尉眉空厖”：
  • 字词：“都尉”，官名；“眉空厖”，可能指徒有其表。
  • 句意：抓住时机建立功名，怎么能像都尉一样徒有其表呢。

炎热的风到了秋天已经凉爽，我欢喜地抱着旧书罗列在南窗。
书中古人已难寻觅，独自吟诵你们文章我心钦佩。
你们每日倾吐高深议论，声音畅快如钟被敲响。
可叹我们闲暇时粗俗喧闹，你们驱车前来正合我想。
我自怜愚笨与你们交往，如破鞋配华冠一般。
你们探讨儒家经典治国之道，汲取精华摒弃杂乱。
一会儿谈古论今知识渊博，如武库中矛戈众多。
疑惑的道理瞬间开朗，像暗室迎来明亮灯光。
冯侯提意见也很有力，如短钩长器相互碰撞。
介卿后到说话悠闲，如收起武器般从容。
我如弱弓弯箭无用，早已甘愿避让。
这时你有山阳差事，小船已在河边石桥旁。
早上吟着淮河青山，夜晚梦着楚地流水声响。
你洒脱要走我很惋惜，你文章高雅态度诚良。
你三十岁还难温饱，何况有机会进朝为官。
却放纵自己想归隐，在江湖钓鱼度时光。
朝廷揽贤不论远近，北到边塞南至山岗。
你才高年轻身强壮，怎能推辞贤位而平常。
抓住时机建立功名，莫像都尉徒有其样。

这首诗创作于宋代。当时诗人韩维与和平甫、介甫（可能是王安石）等友人相聚宴饮、交流学问。友人可能有了去山阳的差事，且流露出归隐江湖的想法，诗人在这样的情境下创作此诗，既表达对友人学问的钦佩，又对友人的归隐之念进行劝说。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了大量比喻，如“响快有类钟应撞”将友人的高谈阔论比作钟被撞响，形象地写出了其议论的畅快有力；“武库千矛𫓩”把友人知识的渊博比作武器库中的矛戈，生动地展现了友人学识的丰富。
  • 对比：“却嗟吾侪多暇日，俚谣暴谑何其咙”与友人的“高文大论日倾吐”形成对比，突出了友人学问和气质的高雅。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，多使用书面化的词汇，如“尘策”“高文大论”“斟挹醇粹”等，体现了诗人较高的文学素养和学术气息。同时，用词精准，能够准确地表达诗人的情感和对友人的评价。
• 意境营造：通过对宴饮交流场景的描写，营造出一种高雅、和谐、充满学问氛围的意境。前半部分描绘了友人相聚谈学的场景，展现出知识交流的愉悦；后半部分针对友人的归隐之念进行劝说，使整首诗既有温馨的友情氛围，又有积极向上的劝勉之意。