奉同原甫赋澄心堂纸

这首诗围绕澄心堂纸展开，先追溯其在江南未破前已闻名于世，描述其制作精良、品质卓越，接着讲述江南亡国后纸流入中原，友人获得百幅并与群贤题诗，诗人自谦才力不敌，最后表达对江南兴衰的感慨以及对纸的怜惜，希望后来观者能从诗中有所感悟。

• “江南国土未破前，澄心名纸世已传”：
  • 字词：“江南”，指南唐；“澄心纸”，南唐名纸。
  • 句意：在南唐国土未被攻破之前，澄心堂纸就已经在世间闻名了。
• “高堂久倾不复见，谁谓此物犹依然”：
  • 字词：“高堂”，指澄心堂，南唐烈祖李昪所建，为藏书、阅览之所；“倾”，倒塌。
  • 句意：澄心堂早已倾塌不见，谁能想到澄心堂纸还依旧留存。
• “当时万杵捣云叶，铺出几案滑且坚”：
  • 字词：“杵”，捣物的棒槌；“云叶”，形容纸张原料如云朵般轻盈。
  • 句意：当时制作澄心堂纸时，用棒槌反复捣制原料，铺在几案上又光滑又坚硬。
• “剡溪藤骨不足数，蜀江玉屑谁复怜”：
  • 字词：“剡溪藤骨”，指用剡溪藤制作的纸；“蜀江玉屑”，指蜀地的纸。
  • 句意：与澄心堂纸相比，剡溪藤纸不值得一提，蜀地的纸又有谁会再去怜惜呢。
• “君臣嬉燕盛文采，骈章丽曲斗巧儇”：
  • 字词：“嬉燕”，游乐宴饮；“骈章丽曲”，指华丽的文章和词曲；“巧儇”，灵巧聪慧。
  • 句意：当时南唐君臣游乐宴饮，盛行文采，用华丽的文章和词曲来比拼灵巧聪慧。
• “一朝零落随散地，中原箧笥生光鲜”：
  • 字词：“零落”，指南唐灭亡；“箧笥”，箱子。
  • 句意：一旦南唐灭亡，澄心堂纸也随之散落，却在中原的箱子里焕发出光彩。
• “君安得此尚百幅，题以大句先群贤”：
  • 字词：“君”，指友人原甫；“大句”，指优秀的诗句。
  • 句意：您是从哪里得到这上百幅澄心堂纸的，还先用优秀的诗句领先于群贤。
• “群贤落笔富精丽，琼琚宝玦相钩联”：
  • 字词：“琼琚宝玦”，美玉，这里比喻群贤的诗文。
  • 句意：群贤们下笔写出的诗文丰富精美，如同美玉相互钩连。
• “嗟予材力岂当敌，虽欲强赋何能妍”：
  • 字词：“材力”，才力；“妍”，美好。
  • 句意：叹息我才力怎能与他们匹敌，即使想勉强赋诗又怎能写得美好呢。
• “耽独玩物古所戒，崇尚浮藻政岂先”：
  • 字词：“耽玩物”，沉迷于玩赏事物；“浮藻”，华丽而无实际内容的辞藻。
  • 句意：沉迷玩赏事物是古人所告诫的，崇尚华丽无实的辞藻又怎能把政事放在首位呢。
• “江南可哀纸可惜，后有观者存吾篇”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：江南的灭亡令人悲哀，澄心堂纸也让人怜惜，希望后来观看的人能记住我的这首诗。

在南唐国土还未被攻破之前，
澄心堂纸就已经闻名世间。
澄心堂早已倾塌不见踪影，
谁能料到这纸却依然留存。
当年制作时用棒槌反复捣制，
铺在几案上光滑又很坚硬。
剡溪藤纸根本不值得一提，
蜀地的纸也没人再去怜惜。
那时南唐君臣游乐崇尚文采，
用华丽篇章来比拼谁更灵巧。
一旦南唐灭亡一切都已散落，
在中原箱子里纸却焕发光彩。
您从何处得到这上百幅纸张，
先用好诗句领先于各位贤才。
群贤们下笔诗文精美又丰富，
就像美玉相互钩连般地美好。
叹息我才力怎能与他们相比，
即便勉强赋诗也难写得美妙。
沉迷玩物是古人所告诫之事，
崇尚浮华又怎能把政事当先。
江南灭亡令人悲哀纸也可惜，
希望后来观者能记住我诗篇。

此诗创作于北宋时期。南唐是五代十国时期南方的一个重要政权，以文化繁荣著称，澄心堂纸就是其文化产物之一。南唐灭亡后，澄心堂纸流入中原。诗人的友人原甫得到了上百幅澄心堂纸，并邀请群贤题诗，诗人也参与其中，由此创作了这首诗，在诗中融入了对南唐兴衰的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比，如将澄心堂纸与剡溪藤纸、蜀江纸对比，突出澄心堂纸的精良；将南唐兴盛时君臣的游乐文采与灭亡后的零落对比，体现世事无常。
  • 借物抒情：诗人借澄心堂纸这一事物，抒发对南唐兴衰的感慨，以及对沉迷玩物、崇尚浮华之风的批判。
• 语言特色：语言质朴平实，用简洁的文字描述了澄心堂纸的历史、制作和相关情境。虽无华丽辞藻，但表意清晰，情感真挚。
• 结构安排：先写澄心堂纸的前世，包括其闻名和制作精良；接着叙述南唐灭亡后纸的流向；再描述友人获得纸后群贤题诗的场景，诗人自谦才力；最后表达感慨与期望，层次分明，结构严谨。