荔枝歌

此诗围绕荔枝展开，先描绘番禺荔枝的生长环境与果实累累之景，接着用典故提及荔枝在历史上的故事，如杨贵妃事，随后写到荔枝在闽州的种植情况，还描述了人们为品尝荔枝不惜花费及宴会上的场景，表达了对荔枝的赞美以及对历史故事的感慨。

• “番禺地僻岚烟锁，万树累累产嘉果”：
  • 字词：“番禺”，地名；“岚烟”，山间雾气；“累累”，果实接连成串的样子。
  • 句意：番禺这个地方偏僻，被山间雾气笼罩，千万棵树上挂满了美好的果实（荔枝）。
• “汉宫坠落金茎露，秦城散起骊山火”：
  • 字词：“金茎露”，汉武帝曾建金茎承露盘以承接甘露；“秦城”指秦地的城市，“骊山火”可能暗指与骊山相关的历史事件，此处结合后文推测与杨贵妃荔枝事有关。
  • 句意：前句可能暗示荔枝如同汉宫金茎上的甘露般珍贵，后句可能说因荔枝之事在秦地引发了类似骊山烽火那样的事端。
• “炎炎六月朱明天，映日仙枝红欲燃”：
  • 字词：“朱明天”，指晴朗的天空；“仙枝”，形容荔枝树枝。
  • 句意：在炎热的六月晴朗天空下，映着太阳的荔枝树枝红得像要燃烧起来。
• “自古清芬不能遏，留得嘉名为椹仙”：
  • 字词：“清芬”，清香；“椹仙”，荔枝的别称。
  • 句意：自古以来荔枝的清香就无法阻挡，留下了“椹仙”这样美好的名字。
• “上皇西去杨妃死，蛮海迢迢千万里”：
  • 字词：“上皇”，指唐玄宗；“蛮海”，指南方偏远之地。
  • 句意：唐玄宗西逃，杨贵妃死去，而荔枝产地远在南方千万里之外。
• “华清宫阙阒无人，南来不见红尘起”：
  • 字词：“华清宫”，唐玄宗与杨贵妃游乐的宫殿；“阒无人”，寂静无人；“红尘起”，指为送荔枝快马扬尘。
  • 句意：华清宫寂静无人，再也看不到南方快马送荔枝扬起的尘土了。
• “至今荣植遍闽州，离离朱实繁星稠”：
  • 字词：“荣植”，繁荣种植；“闽州”，地名；“离离”，繁茂的样子；“朱实”，红色的果实（荔枝）。
  • 句意：到现在荔枝在闽州繁荣种植，红色的果实像繁星一样稠密。
• “一日为君空变色，千里凭谁速置邮”：
  • 字词：“一日为君空变色”，化用“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”及“一日而色变”；“置邮”，指驿站传递。
  • 句意：荔枝一日就变色，千里之外靠谁快速用驿站传递呢。
• “可怜锦幄神仙侣，为饮凝浆涤烦暑”：
  • 字词：“锦幄”，华丽的帐幕；“神仙侣”，指富贵之人；“凝浆”，指荔枝汁。
  • 句意：可惜那些在华丽帐幕中的富贵之人，为了喝荔枝汁来消除暑热。
• “绮筵不惜十千钱，酩酊秦楼桂花醑”：
  • 字词：“绮筵”，丰盛的筵席；“十千钱”，形容花费多；“酩酊”，大醉；“桂花醑”，桂花酒。
  • 句意：在丰盛的筵席上不惜花费很多钱，喝着桂花酒醉得酩酊大醉。
• “秦楼女子绣罗裳，凤箫呜咽流宫商”：
  • 字词：“秦楼”，泛指歌舞场所；“宫商”，五音中的两个音，代指音乐。
  • 句意：秦楼中穿着绣罗裳的女子，吹着凤箫，呜咽的声音流淌出美妙的音乐。
• “醉歌一曲荔枝香，席上少年皆断肠”：
  • 字词：“荔枝香”，可能是歌曲名。
  • 句意：醉着唱一曲《荔枝香》，席上的少年都为之断肠。

番禺这个地方偏僻，被山间雾气笼罩，
千万棵树上挂满了美好的荔枝果实。
它如同汉宫金茎上的甘露般珍贵，
曾引发类似骊山烽火那样的事端。
在炎热六月晴朗的天空下，
映着太阳的荔枝树枝红得像要燃烧。
自古以来荔枝的清香无法阻挡，
留下了“椹仙”这样美好的名字。
唐玄宗西逃杨贵妃死去，
荔枝产地远在南方千万里之外。
华清宫寂静无人，
再也看不到南方快马送荔枝扬起的尘土。
到现在荔枝在闽州繁荣种植，
红色的果实像繁星一样稠密。
荔枝一日就变色，
千里之外靠谁快速用驿站传递呢。
可惜那些在华丽帐幕中的富贵之人，
为了喝荔枝汁来消除暑热。
在丰盛筵席上不惜花费很多钱，
喝着桂花酒醉得酩酊大醉。
秦楼中穿着绣罗裳的女子，
吹着凤箫，流淌出美妙的音乐。
醉着唱一曲《荔枝香》，
席上的少年都为之断肠。

陈襄生活在北宋时期。荔枝在古代是珍贵的水果，与历史上诸多故事相关，如杨贵妃喜爱荔枝，为博其欢心，快马从南方运送荔枝到长安。此诗创作时间难以精准确定，但作者可能是在看到荔枝或听闻荔枝相关故事后，有感而发，通过诗歌表达对荔枝的赞美以及对历史故事的感慨。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“汉宫金茎露”“骊山火”“上皇西去杨妃死”等典故，增加了诗歌的文化内涵与历史厚重感，使诗歌在描写荔枝时能与历史故事相联系，深化了主题。
  • 对比手法：将历史上为送荔枝“红尘起”的热闹与如今华清宫“阒无人”的冷清进行对比，突出了世事的变迁；也将荔枝产地从番禺到闽州的种植变化进行展现，反映出荔枝种植范围的扩大。
• 语言特色：语言较为华丽，如“锦幄神仙侣”“绮筵不惜十千钱”等语句，描绘出富贵奢华的场景；同时又富有韵律美，读起来朗朗上口。
• 意境营造：诗中先描绘荔枝生长之景，营造出一种生机勃勃的氛围，接着引入历史典故，营造出一种沧桑、感慨的意境，最后描写宴会上的场景，又有欢快、热闹的感觉，多种意境相互交织，使诗歌的情感更加丰富。