同邓孤舟林片雪二友晚吟 其二

· 白玉蟾

君非爱此数峰青,肯恋扁舟尚蓼汀。
群雁横空成一字,孤萤度水似双星。

简要说明

这首诗描绘了诗人与友人晚吟时所见的自然景色,通过对山峰、扁舟、群雁、孤萤等意象的描写,营造出一种清幽、宁静的氛围,同时也流露出诗人对眼前美景的欣赏与陶醉之情。

逐句注释

  • “君非爱此数峰青,肯恋扁舟尚蓼汀”:
    • 字词:“数峰青”,几座青色的山峰;“肯”,岂肯;“蓼汀”,长有蓼草的小洲。
    • 句意:你若不是喜爱这几座青色的山峰,怎会留恋着扁舟还停留在长有蓼草的小洲边。
  • “群雁横空成一字,孤萤度水似双星”:
    • 字词:“雁”,同“雁”;“度水”,飞过水面。
    • 句意:一群大雁横过天空排成一字形,一只萤火虫飞过水面好似两颗闪烁的星星。

现代译文

你若不是钟情于这几座青山秀色,
怎会痴迷扁舟,久久停留在蓼草小洲。
一群大雁横越天空,排成整齐的一字,
一只萤火虫飞过水面,宛如两颗星星闪烁。

创作背景

白玉蟾是南宋时期的道士、诗人。具体这首诗的创作时间难以精确考证,但从诗题可知是他与邓孤舟、林片雪两位友人一起在傍晚吟诗时所作。南宋时期文化艺术较为繁荣,文人雅士之间相互唱和、吟诗作对是常见的社交活动。白玉蟾或许是在与友人一同游览、欣赏自然景色的过程中,有感而发创作了此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 设问:首句“君非爱此数峰青,肯恋扁舟尚蓼汀”运用设问的手法,引发读者的思考,同时也强调了友人对眼前山峰景色的喜爱,为下文描写景色做铺垫。
    • 比喻:“孤萤度水似双星”将飞过水面的孤萤比作两颗星星,形象生动地写出了萤火虫闪烁的光芒,给人以新奇的视觉感受,增添了画面的美感。
    • 动静结合:“群雁横空成一字”描绘了大雁在空中飞行的动态场景,而“数峰青”“蓼汀”则是静态的景物,动静结合,使画面富有生机与活力。
  • 语言特色:语言简洁自然,通俗易懂,却能准确地描绘出景物的特点。如“数峰青”“群雁”“孤萤”等用词简洁,却勾勒出了一幅清晰的画面。
  • 意境营造:诗人通过对山峰、扁舟、大雁、萤火虫等景物的描写,营造出了一种宁静、清幽的意境。在这宁静的傍晚,诗人与友人欣赏着眼前的美景,给人一种远离尘世喧嚣、悠然自得的感觉。

常见问题

《同邓孤舟林片雪二友晚吟 其二》的作者和朝代是什么?

《同邓孤舟林片雪二友晚吟 其二》的作者是白玉蟾,页面按宋作品展示。

《同邓孤舟林片雪二友晚吟 其二》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人与友人晚吟时所见的自然景色,通过对山峰、扁舟、群雁、孤萤等意象的描写,营造出一种清幽、宁静的氛围,同时也流露出诗人对眼前美景的欣赏与陶醉之情。

《同邓孤舟林片雪二友晚吟 其二》的创作背景是什么?

白玉蟾是南宋时期的道士、诗人。具体这首诗的创作时间难以精确考证,但从诗题可知是他与邓孤舟、林片雪两位友人一起在傍晚吟诗时所作。南宋时期文化艺术较为繁荣,文人雅士之间相互唱和、吟诗作对是常见的社交活动。白玉蟾或许是在与友人一同游览、欣赏自然景色的过程中,有感而发创作了此诗。

《同邓孤舟林片雪二友晚吟 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 设问 :首句“君非爱此数峰青,肯恋扁舟尚蓼汀”运用设问的手法,引发读者的思考,同时也强调了友人对眼前山峰景色的喜爱,为下文描写景色做铺垫。 比喻 :“孤萤度水似双星”将飞过水面的孤萤比作两颗星星,形象生动地写出了萤火虫闪烁的光芒,给人以新奇的视觉感受,增添了画面的美感。 动静结合 :“群雁横空成一字”描绘了大雁在空中飞行的动态场景,而“数峰青”...