此诗描绘了一幅充满诗意的采莲场景,诗人目睹波心采莲女与流花,随后移船进入芦荻丛中,最后吹笛顺晴川而下,展现出一种悠然闲适的生活画面,表达了诗人对这种惬意生活的享受之情。
櫂歌九章寄彭鹤林 其五
波心采莲女,流花近吾船。
移船入芦荻,吹笛下晴川。
移船入芦荻,吹笛下晴川。
简要说明
逐句注释
- “波心采莲女,流花近吾船”:
- 字词:“波心”,水波中央;“流花”,随波漂流的花朵。
- 句意:在水波中央有采莲的女子,漂流的花朵靠近了我的小船。
- “移船入芦荻,吹笛下晴川”:
- 字词:“芦荻”,芦苇;“晴川”,晴朗的江面。
- 句意:我移动小船进入芦苇丛中,然后吹着笛子顺晴朗的江面而下。
现代译文
水波中央有采莲的姑娘,
漂流的花朵靠近我的小船。
我把船划入芦苇丛里,
吹着笛子顺晴朗的江面向前。
创作背景
白玉蟾是南宋时期道教南宗的领袖,他一生云游四方,行踪不定。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,是他在某次乘船游览江河时的所见所感。他在自然的怀抱中,邂逅采莲女与流花的美妙场景,进而创作此诗来记录这份闲适与惬意。
艺术赏析
- 表现手法:
- 白描手法:诗人用简洁的语言如“波心采莲女,流花近吾船”“移船入芦荻,吹笛下晴川”,不加过多修饰地勾勒出一幅生动的画面,使读者能直观地感受到场景的美好。
- 动静结合:“波心采莲女”是动态的人物画面,而“流花近吾船”中流花的漂移既有动的感觉又相对静谧;“移船入芦荻”是动态的行船动作,“吹笛下晴川”在动态中又带有一种悠然的静态美感,动静结合,让诗歌画面富有生机与韵律。
- 语言特色:语言清新自然,简洁明快,没有华丽的辞藻堆砌,却能生动地描绘出场景,使读者仿佛身临其境。
- 意境营造:通过对采莲女、流花、芦荻、晴川等意象的描绘,营造出一种清幽、闲适的意境。诗人将自己融入到这自然美景之中,展现出一种远离尘世喧嚣、自由自在的心境,让读者感受到一种宁静而美好的氛围。
常见问题
《櫂歌九章寄彭鹤林 其五》的作者和朝代是什么?
《櫂歌九章寄彭鹤林 其五》的作者是白玉蟾,页面按宋作品展示。
《櫂歌九章寄彭鹤林 其五》主要写了什么?
此诗描绘了一幅充满诗意的采莲场景,诗人目睹波心采莲女与流花,随后移船进入芦荻丛中,最后吹笛顺晴川而下,展现出一种悠然闲适的生活画面,表达了诗人对这种惬意生活的享受之情。
《櫂歌九章寄彭鹤林 其五》的创作背景是什么?
白玉蟾是南宋时期道教南宗的领袖,他一生云游四方,行踪不定。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,是他在某次乘船游览江河时的所见所感。他在自然的怀抱中,邂逅采莲女与流花的美妙场景,进而创作此诗来记录这份闲适与惬意。
《櫂歌九章寄彭鹤林 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 白描手法 :诗人用简洁的语言如“波心采莲女,流花近吾船”“移船入芦荻,吹笛下晴川”,不加过多修饰地勾勒出一幅生动的画面,使读者能直观地感受到场景的美好。 动静结合 :“波心采莲女”是动态的人物画面,而“流花近吾船”中流花的漂移既有动的感觉又相对静谧;“移船入芦荻”是动态的行船动作,“吹笛下晴川”在动态中又带有一种悠然的静态美感,动静结合,让诗歌...