櫂歌九章寄彭鹤林 其四

此诗描绘了一幅秋景图，通过描写岸上酒旗、寒芜秋风以及六七孩童手持金芙蓉的场景，营造出一种略带清冷又充满童趣的氛围，展现出诗人眼中独特的秋日景象。

• “岸上酒旗舞，寒芜生秋风”：
  • 字词：“酒旗”，旧时酒店的标帜；“寒芜”，指寒秋的杂草。
  • 句意：岸上的酒旗在风中舞动，寒秋的杂草在秋风中摇曳生长。
• “谁家六七童，手持金芙蓉”：
  • 字词：“金芙蓉”，这里可能指金黄色的花朵。
  • 句意：不知是哪家的六七个孩童，手里拿着金黄色的花朵。

岸上的酒旗在风中欢快地舞动，
寒秋的杂草在秋风中瑟瑟生长。
不知是谁家的六七个小孩子，
手里正拿着金黄灿烂的花朵。

白玉蟾是南宋时期的道教人物、诗人。其具体创作此诗的时间难以精确确定，但南宋时期社会文化较为多元，道教思想也有一定的传播和影响。这首诗可能是他在一次出行游玩中，看到秋日里岸上的景象以及天真的孩童而有感创作，展现出他对生活中美好瞬间的捕捉。

• 表现手法：
  • 动静结合：“岸上酒旗舞”是动态描写，酒旗在风中舞动，富有活力；“寒芜生秋风”既有动态的秋风吹拂，又有静态的寒芜生长，动静结合，让画面更加生动。“谁家六七童，手持金芙蓉”则是对孩童这一主体的动态描写，与前面的景色相互映衬。
  • 以景衬情：通过描绘岸上的酒旗、寒芜和手持金芙蓉的孩童，营造出一种独特的秋日氛围，诗人虽未直接表达情感，但从画面中能感受到他对这一景象的欣赏与喜爱。
• 语言特色：语言简洁明快，通俗易懂，用“舞”“生”等动词生动地描绘出景物的动态，“金芙蓉”形象地描绘出花朵的颜色，给人以鲜明的视觉感受。
• 意境营造：诗中描绘的场景构成了一幅富有生活气息的秋日画面，岸上酒旗、寒秋杂草与天真孩童手持花朵相互搭配，营造出一种既带有秋日清冷又充满童真趣味的意境，使读者仿佛身临其境。