送别

· 白玉蟾

十日九风雨,一春三别离。
予嗟吟骨瘦,子亦坐诗痴。

简要说明

这首诗以风雨、离别起笔,描绘了春日里多次离别的场景。诗人感慨自己因吟诗而身形消瘦,也提及友人因痴迷于诗而如此,表达了与友人分别时的惆怅与对彼此才情境遇的感慨。

逐句注释

  • “十日九风雨,一春三别离”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:在这十天里有九天都在刮风下雨,整个春天已经经历了三次离别。
  • “予嗟吟骨瘦,子亦坐诗痴”:
    • 字词:“予”,我;“嗟”,叹息;“吟骨瘦”,因吟诗过多而身体消瘦;“子”,你;“坐”,因为;“诗痴”,痴迷于诗歌创作。
    • 句意:我叹息自己因吟诗而身形消瘦,你也因为痴迷于诗歌而如此。

现代译文

这十天里几乎天天都风雨交加,
整个春天竟已经经历三次离别。
我叹息自己因吟诗身体已消瘦,
你也同样因为痴迷写诗成这般。

创作背景

白玉蟾是南宋时期道教南宗的领袖,也是一位诗人。虽然此诗具体创作时间难以确定,但从诗中“一春三别离”可以推测,这首诗应是作于某个春天,诗人在经历多次离别后,有感而发,为即将与友人分别而写下此诗。南宋时期社会动荡,人们的生活充满不确定性,离别也较为频繁,这种时代背景或许也增添了诗人离别时的愁绪。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:“十日九风雨”描绘出环境的恶劣,以风雨的频繁来衬托离别时的凄凉氛围,风雨的无情与离别的感伤相互映衬。
    • 互文见义:“予嗟吟骨瘦,子亦坐诗痴”中,诗人和友人的形象相互映照,两人都因吟诗而有相似的境遇,既体现了他们共同的爱好与才情,也加深了彼此惺惺相惜的情感。
  • 语言特色:语言直白简洁,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人内心的情感。如“十日九风雨,一春三别离”,用简单的数字对比,就突出了春天里离别之频繁和环境之不佳。
  • 意境营造:通过风雨、离别等元素,营造出一种凄清、惆怅的意境。整首诗前两句写景叙事,后两句抒情写人,情景交融,将诗人与友人分别时的不舍、对彼此才情境遇的感慨融入其中,使读者能深刻感受到那份离别的愁绪和惺惺相惜之情。

常见问题

《送别》的作者和朝代是什么?

《送别》的作者是白玉蟾,页面按宋作品展示。

《送别》主要写了什么?

这首诗以风雨、离别起笔,描绘了春日里多次离别的场景。诗人感慨自己因吟诗而身形消瘦,也提及友人因痴迷于诗而如此,表达了与友人分别时的惆怅与对彼此才情境遇的感慨。

《送别》的创作背景是什么?

白玉蟾是南宋时期道教南宗的领袖,也是一位诗人。虽然此诗具体创作时间难以确定,但从诗中“一春三别离”可以推测,这首诗应是作于某个春天,诗人在经历多次离别后,有感而发,为即将与友人分别而写下此诗。南宋时期社会动荡,人们的生活充满不确定性,离别也较为频繁,这种时代背景或许也增添了诗人离别时的愁绪。

《送别》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :“十日九风雨”描绘出环境的恶劣,以风雨的频繁来衬托离别时的凄凉氛围,风雨的无情与离别的感伤相互映衬。 互文见义 :“予嗟吟骨瘦,子亦坐诗痴”中,诗人和友人的形象相互映照,两人都因吟诗而有相似的境遇,既体现了他们共同的爱好与才情,也加深了彼此惺惺相惜的情感。 语言特色 :语言直白简洁,没有过多的修饰,但却能真切地传达出诗人内心的情感。...