和程泰之阁学咏雪十二题 闻雪

· 袁说友

洒窗犹作故人来,声到楼头画角猜。
闻罢更须凭目力,个中时欲认真梅。

简要说明

这首诗围绕“闻雪”展开,描写了听闻雪声的感受和由雪声引发的一系列联想,表达了诗人对雪景的关注与期待,以及试图在雪中辨认梅花的意趣。

逐句注释

  • “洒窗犹作故人来”:
    • 字词:“洒窗”,指雪洒落在窗户上;“故人”,老朋友。
    • 句意:雪洒落在窗户上的声音,仿佛是老朋友前来拜访。
  • “声到楼头画角猜”:
    • 字词:“画角”,古代乐器,发声哀厉高亢,多用于军中警昏晓、振士气等。
    • 句意:雪声传到楼头,与画角声交织在一起,让人不禁去猜测这声音的来源。
  • “闻罢更须凭目力”:
    • 字词:“凭”,依靠。
    • 句意:听完雪声之后,还需要依靠眼力去观察。
  • “个中时欲认真梅”:
    • 字词:“个中”,此中,这里指雪中的景象;“真梅”,真正的梅花。
    • 句意:在这雪中的景象里,不时地想要辨认出真正的梅花。

现代译文

雪洒落在窗户上的声音,
好似老朋友前来拜访。
雪声传到楼头,
与画角声交织,让人猜测。
听完雪声,还得依靠眼力,
在这雪中不时想辨认出梅花。

创作背景

袁说友生活在南宋时期。当时的文化氛围浓厚,文人之间常有唱和之作。这首诗是和程泰之阁学咏雪十二题中的一首,具体创作时间难以确切知晓,但从诗的内容可以推测,应是在冬季下雪之时,诗人听闻雪声有感而发,和友人进行关于雪的主题创作。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人:“洒窗犹作故人来”一句,将雪拟人化,把雪洒窗的声音比作故人到来,赋予雪以人的情感和行为,生动形象地表现出诗人对雪的亲切感。
    • 视听结合:诗中既有“洒窗”“声到楼头”对雪声的听觉描写,又有“凭目力”“认真梅”的视觉描写,视听结合,丰富了诗歌的表现层次,使读者能更全面地感受到雪的世界。
  • 语言特色:语言自然流畅,通俗易懂,没有过多的生僻字词和晦涩的表达,但却能准确地传达出诗人的感受和心境。如“闻罢更须凭目力”,直白地写出了诗人听闻雪声后的行动,质朴而真实。
  • 意境营造:通过对雪声的描写和由雪声引发的对雪中景象的想象,营造出一种宁静、悠远的意境。诗人在雪声中仿佛置身于一个纯净的世界,试图在其中寻找梅花的身影,给人以清幽雅致之感。

常见问题

《和程泰之阁学咏雪十二题 闻雪》的作者和朝代是什么?

《和程泰之阁学咏雪十二题 闻雪》的作者是袁说友,页面按宋作品展示。

《和程泰之阁学咏雪十二题 闻雪》主要写了什么?

这首诗围绕“闻雪”展开,描写了听闻雪声的感受和由雪声引发的一系列联想,表达了诗人对雪景的关注与期待,以及试图在雪中辨认梅花的意趣。

《和程泰之阁学咏雪十二题 闻雪》的创作背景是什么?

袁说友生活在南宋时期。当时的文化氛围浓厚,文人之间常有唱和之作。这首诗是和程泰之阁学咏雪十二题中的一首,具体创作时间难以确切知晓,但从诗的内容可以推测,应是在冬季下雪之时,诗人听闻雪声有感而发,和友人进行关于雪的主题创作。

《和程泰之阁学咏雪十二题 闻雪》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人 :“洒窗犹作故人来”一句,将雪拟人化,把雪洒窗的声音比作故人到来,赋予雪以人的情感和行为,生动形象地表现出诗人对雪的亲切感。 视听结合 :诗中既有“洒窗”“声到楼头”对雪声的听觉描写,又有“凭目力”“认真梅”的视觉描写,视听结合,丰富了诗歌的表现层次,使读者能更全面地感受到雪的世界。 语言特色 :语言自然流畅,通俗易懂,没有过多的生僻字词...