和范石湖咏双莲三首 其二

· 袁说友

天泉池上舞晴晖,一别人家未肯归。
千载却随湘女泣,风前时学凤凰飞。

简要说明

这首诗以双莲为主题,通过丰富的想象描绘了双莲的优美姿态和独特神韵,赋予双莲灵动的形象。诗中运用典故,将双莲与湘女、凤凰相联系,表达了诗人对双莲的喜爱与赞美之情。

逐句注释

  • “天泉池上舞晴晖,一别人家未肯归”:
    • 字词:“天泉池”,可能是双莲生长的特定池塘;“晴晖”,晴天的日光。
    • 句意:双莲在天泉池上迎着晴天的日光翩翩起舞,仿佛一旦离开了这里就不愿意回到别处。
  • “千载却随湘女泣,风前时学凤凰飞”:
    • 字词:“湘女泣”,传说舜帝南巡驾崩,他的两个妃子娥皇、女英在湘水边哭泣,泪水洒在竹子上形成斑竹,这里用此典故赋予双莲哀怨的情感;“凤凰飞”,凤凰是传说中的神鸟,象征吉祥、美好。
    • 句意:历经千年,双莲仿佛跟随着湘女一同悲泣,在风中又不时像凤凰一样轻盈地飞舞。

现代译文

双莲在天泉池上沐浴着晴日的光辉舞动,
一旦离开了这里就好像不愿回到别处。
历经千年,它好似和湘女一同哀伤哭泣,
在微风中又常常模仿着凤凰展翅飞舞。

创作背景

袁说友生活在南宋时期。范石湖即范成大,也是南宋著名诗人。这首诗是袁说友和范成大咏双莲诗的系列作品之一。当时文人之间常有唱和之举,以诗词交流情感、切磋技艺。袁说友可能是看到范成大关于双莲的诗作后,受到启发,创作了这组和诗,具体创作时间难以精准确定,但大致是在二人活跃于文坛且有交往的时期。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人:诗中“舞晴晖”“未肯归”将双莲拟人化,赋予双莲人的动作和情感,生动形象地表现出双莲的活泼灵动和对生长环境的眷恋。
    • 用典:“湘女泣”和“凤凰飞”两个典故的运用,为双莲增添了深厚的文化内涵和神秘色彩。“湘女泣”使双莲带有一种哀怨、忧伤的情感,“凤凰飞”则赋予双莲高贵、美好的形象,丰富了双莲的象征意义。
  • 语言特色:语言优美灵动,如“舞晴晖”“时学凤凰飞”等表述,富有画面感和动态感,让读者能够直观地感受到双莲的美妙姿态。
  • 意境营造:通过对双莲在天泉池上的姿态描写以及典故的运用,营造出一种既优美又带有一丝哀愁的意境。双莲在晴晖中舞动,却又似带着湘女的悲泣,使整首诗在美感中蕴含着淡淡的忧伤,引人遐想。

常见问题

《和范石湖咏双莲三首 其二》的作者和朝代是什么?

《和范石湖咏双莲三首 其二》的作者是袁说友,页面按宋作品展示。

《和范石湖咏双莲三首 其二》主要写了什么?

这首诗以双莲为主题,通过丰富的想象描绘了双莲的优美姿态和独特神韵,赋予双莲灵动的形象。诗中运用典故,将双莲与湘女、凤凰相联系,表达了诗人对双莲的喜爱与赞美之情。

《和范石湖咏双莲三首 其二》的创作背景是什么?

袁说友生活在南宋时期。范石湖即范成大,也是南宋著名诗人。这首诗是袁说友和范成大咏双莲诗的系列作品之一。当时文人之间常有唱和之举,以诗词交流情感、切磋技艺。袁说友可能是看到范成大关于双莲的诗作后,受到启发,创作了这组和诗,具体创作时间难以精准确定,但大致是在二人活跃于文坛且有交往的时期。

《和范石湖咏双莲三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人 :诗中“舞晴晖”“未肯归”将双莲拟人化,赋予双莲人的动作和情感,生动形象地表现出双莲的活泼灵动和对生长环境的眷恋。 用典 :“湘女泣”和“凤凰飞”两个典故的运用,为双莲增添了深厚的文化内涵和神秘色彩。“湘女泣”使双莲带有一种哀怨、忧伤的情感,“凤凰飞”则赋予双莲高贵、美好的形象,丰富了双莲的象征意义。 语言特色 :语言优美灵动,如“舞晴晖...