这首诗围绕赏梅展开,诗人由今年忆起去年的梅花,询问今年梅花是否已开,听闻春风正精心呵护,认为不应被小雨轻易摧残,表达了对梅花的期待与怜惜之情。
和康叔探梅韵三首 其一
今年人忆去年梅,试问今年花已开。
见说春风正料理,不应小雨便花摧。
见说春风正料理,不应小雨便花摧。
简要说明
逐句注释
- “今年人忆去年梅,试问今年花已开”:
- 字词:“忆”,回忆;“试问”,试着询问。
- 句意:今年人们回忆起去年的梅花,试着问一下今年的梅花是否已经开放。
- “见说春风正料理,不应小雨便花摧”:
- 字词:“见说”,听说;“料理”,照料、安排;“摧”,摧残。
- 句意:听说春风正在精心照料着梅花,不应该一场小雨就把梅花摧残了。
现代译文
今年人们都在回忆去年那美丽的梅花,
我忍不住试着询问今年的梅花可曾开放。
听说春风正用心地照料着它们,
不应该一场小小的雨就把梅花摧残。
创作背景
袁说友生活在南宋时期。这首诗创作背景可能是在春季来临之际,人们对梅花的期待引发了诗人的感触。或许当时已临近梅花开放时节,身边人对去年梅花的谈论,让诗人也不禁对今年的梅花充满了关注与期待,从而写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 设问:“今年人忆去年梅,试问今年花已开”运用设问的手法,引发读者的兴趣,同时也体现出诗人对梅花的关切之情。
- 拟人:“见说春风正料理”将春风拟人化,赋予春风“料理”梅花的行为,生动形象地写出了春风对梅花的呵护之意。
- 语言特色:语言通俗易懂,自然流畅,以平实的语句表达出对梅花的期待和担忧,使读者能够感同身受。
- 意境营造:通过对梅花是否开放的询问以及对春风照料、小雨摧残的想象,营造出一种充满期待又略带担忧的意境,让读者仿佛能感受到诗人在等待梅花开放时的那种心情。
常见问题
《和康叔探梅韵三首 其一》的作者和朝代是什么?
《和康叔探梅韵三首 其一》的作者是袁说友,页面按宋作品展示。
《和康叔探梅韵三首 其一》主要写了什么?
这首诗围绕赏梅展开,诗人由今年忆起去年的梅花,询问今年梅花是否已开,听闻春风正精心呵护,认为不应被小雨轻易摧残,表达了对梅花的期待与怜惜之情。
《和康叔探梅韵三首 其一》的创作背景是什么?
袁说友生活在南宋时期。这首诗创作背景可能是在春季来临之际,人们对梅花的期待引发了诗人的感触。或许当时已临近梅花开放时节,身边人对去年梅花的谈论,让诗人也不禁对今年的梅花充满了关注与期待,从而写下此诗。
《和康叔探梅韵三首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 设问 :“今年人忆去年梅,试问今年花已开”运用设问的手法,引发读者的兴趣,同时也体现出诗人对梅花的关切之情。 拟人 :“见说春风正料理”将春风拟人化,赋予春风“料理”梅花的行为,生动形象地写出了春风对梅花的呵护之意。 语言特色 :语言通俗易懂,自然流畅,以平实的语句表达出对梅花的期待和担忧,使读者能够感同身受。 意境营造 :通过对梅花是否开放的...