饯送蜀进士入奉廷对

· 袁说友

蜀才卓荦照宾筵,秀出斯文万选钱。
圣主龙飞初策士,皇朝春好正朝天。
丹墀独对三千字,黄甲重魁四十年。
归把群书观未见,要令学业到纯全。

简要说明

这首诗是袁说友为蜀中进士赴京参加廷对而作的送别诗。诗中赞扬了蜀地进士的卓越才华,对他们参加廷对满怀期待,祝愿他们能在廷对中脱颖而出,同时鼓励他们在未来不断学习,使学业达到纯粹完美的境界,表达了对蜀地学子的殷切期望。

逐句注释

  • “蜀才卓荦照宾筵,秀出斯文万选钱”:
    • 字词:“卓荦”,卓越出众;“宾筵”,宾客的宴席;“斯文”,指文化、文人;“万选钱”,比喻文才出众,所写诗文每一篇都被选中。
    • 句意:蜀地的才俊卓越出众,照亮了这宾客的宴席,他们在文人中出类拔萃,文才极高。
  • “圣主龙飞初策士,皇朝春好正朝天”:
    • 字词:“圣主龙飞”,指皇帝即位或举行重要活动;“策士”,指皇帝对士子进行策问考试;“朝天”,指士子朝见皇帝。
    • 句意:当今圣主即位之初开始策试士子,此时朝廷正值美好春光,正是你们这些士子朝见皇帝的时候。
  • “丹墀独对三千字,黄甲重魁四十年”:
    • 字词:“丹墀”,宫殿前的红色台阶,这里指皇帝所在的宫殿;“独对”,指在廷对中独自回答皇帝的策问;“黄甲”,指进士榜,因用黄纸书写而得名;“重魁”,再次获得魁首。
    • 句意:你们在宫殿中独自对着皇帝写下三千字的策论,希望你们能像前辈一样在进士榜上再次获得魁首,延续辉煌四十年。
  • “归把群书观未见,要令学业到纯全”:
    • 字词:“群书”,众多的书籍;“纯全”,纯粹完美。
    • 句意:等你们归来后要去阅读那些未曾读过的书籍,要让自己的学业达到纯粹完美的境界。

现代译文

蜀地的才俊卓越不凡,照亮了这热闹的饯行宴,
他们在文人中出类拔萃,文才如那万选万中的美钱。
圣主即位之初开始策试天下士子,
正值朝廷春光明媚,你们要去朝见天子。
在宫殿中你们要独自对着皇帝写下三千字的策论,
期望你们能在进士榜上再次夺魁,延续辉煌四十年。
等你们归来,要去阅读那些未曾读过的书籍,
一定要让自己的学业达到纯粹完美的境界。

创作背景

袁说友生活于南宋时期。南宋文化教育较为发达,各地人才辈出。蜀中地区向来文化昌盛,培养出了许多优秀的学子。当蜀中进士要进京参加廷对时,袁说友为他们举行饯行宴,并写下此诗。此诗创作于这些进士即将赴京参加重要考试之际,反映了当时社会对科举考试的重视以及对人才的期望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“万选钱”这一典故的运用,生动形象地赞扬了蜀地进士的卓越文才,使诗歌更具文化内涵。
    • 祝福与期望相结合:诗中既有对进士们在廷对中取得佳绩的美好祝福,如“黄甲重魁四十年”,又有对他们未来学业的殷切期望,如“归把群书观未见,要令学业到纯全”,将情感层层递进地表达出来。
  • 语言特色:语言简洁明快,用词精准,如“卓荦”“秀出”等词,准确地描绘出蜀地进士的才华。整首诗以质朴的语言传达出真挚的情感,没有过多的修饰,却能让人感受到诗人对学子们的真诚祝愿和深切期望。
  • 意境营造:诗歌营造出一种积极向上、充满希望的意境。从对蜀地进士才华的赞美,到对他们廷对的期待,再到对未来学业的鼓励,都展现出一种乐观、进取的氛围,激励着学子们奋发向前。

常见问题

《饯送蜀进士入奉廷对》的作者和朝代是什么?

《饯送蜀进士入奉廷对》的作者是袁说友,页面按宋作品展示。

《饯送蜀进士入奉廷对》主要写了什么?

这首诗是袁说友为蜀中进士赴京参加廷对而作的送别诗。诗中赞扬了蜀地进士的卓越才华,对他们参加廷对满怀期待,祝愿他们能在廷对中脱颖而出,同时鼓励他们在未来不断学习,使学业达到纯粹完美的境界,表达了对蜀地学子的殷切期望。

《饯送蜀进士入奉廷对》的创作背景是什么?

袁说友生活于南宋时期。南宋文化教育较为发达,各地人才辈出。蜀中地区向来文化昌盛,培养出了许多优秀的学子。当蜀中进士要进京参加廷对时,袁说友为他们举行饯行宴,并写下此诗。此诗创作于这些进士即将赴京参加重要考试之际,反映了当时社会对科举考试的重视以及对人才的期望。

《饯送蜀进士入奉廷对》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“万选钱”这一典故的运用,生动形象地赞扬了蜀地进士的卓越文才,使诗歌更具文化内涵。 祝福与期望相结合 :诗中既有对进士们在廷对中取得佳绩的美好祝福,如“黄甲重魁四十年”,又有对他们未来学业的殷切期望,如“归把群书观未见,要令学业到纯全”,将情感层层递进地表达出来。 语言特色 :语言简洁明快,用词精准,如“卓荦”“秀出”等词,准确地描绘出...