这首诗是袁说友观看太上皇帝御书后所作,主要表达了对太上皇帝御书的赞美与推崇,将其书法成就与前代名家对比,突出其高超水平,同时借古喻今,赞美当朝如舜治般隆盛。
拟咏展观太上皇帝御书
龙颜祗肃阅尧章,宝轴神毫赫有光。
八法心传齐帝学,万年奎画与天长。
袭藏肯比唐三杰,墨妙尤卑晋二王。
舜治方隆定于一,区区发问陋梁襄。
八法心传齐帝学,万年奎画与天长。
袭藏肯比唐三杰,墨妙尤卑晋二王。
舜治方隆定于一,区区发问陋梁襄。
简要说明
逐句注释
- “龙颜祗肃阅尧章,宝轴神毫赫有光”:
- 字词:“龙颜”,指代皇帝;“祗肃”,恭敬严肃;“尧章”,这里借指皇帝的御书,将皇帝比作尧,体现其圣明;“宝轴”,珍贵的卷轴,指御书的载体;“神毫”,指皇帝书写用的笔,有神来之笔之意;“赫有光”,光彩照人。
- 句意:皇帝恭敬严肃地翻阅着自己的御书,那珍贵的卷轴和皇帝书写的字迹光彩照人。
- “八法心传齐帝学,万年奎画与天长”:
- 字词:“八法”,书法中的八种基本笔法;“心传”,指书法技艺的精髓传承;“帝学”,帝王的学问和技艺;“奎画”,指皇帝的御书,奎宿是二十八宿之一,古人认为奎宿主文章,所以用奎画指代皇帝的文字。
- 句意:皇帝书法八法的精髓传承可与帝王的学问相媲美,这御书将像天地一样长久留存。
- “袭藏肯比唐三杰,墨妙尤卑晋二王”:
- 字词:“袭藏”,珍藏;“唐三杰”,可能指唐代三位著名书法家,具体所指因无明确背景难以确定;“墨妙”,精妙的书法;“卑”,轻视,认为不如。“晋二王”,指东晋书法家王羲之、王献之父子。
- 句意:这御书的珍藏价值怎会仅仅和唐代三位书法家相比,其书法精妙程度更让东晋的二王也显得逊色。
- “舜治方隆定于一,区区发问陋梁襄”:
- 字词:“舜治”,借指当朝的治理,将当朝统治者比作舜,赞美其圣明;“隆”,兴盛;“定于一”,指国家统一、安定;“区区”,微不足道;“梁襄”,具体人物需结合更多背景确定,可能是历史上提出过某种不够有远见建议的人。
- 句意:如今当朝如舜治般兴盛且国家统一安定,那些微不足道的发问就像梁襄的建议一样浅陋。
现代译文
皇帝恭敬严肃地翻阅着自己的御书,
那珍贵卷轴上的字迹光彩夺目。
书法八法的精髓传承堪比帝王学问,
这御书将如天地般万古流芳。
这御书的珍藏价值岂止唐代三杰可比,
其精妙书法更让东晋二王也显逊色。
如今当朝如舜治般兴盛且国家安定统一,
那些微不足道的发问就像梁襄的建议一样浅陋。
创作背景
袁说友生活于南宋时期。此诗创作于其观看太上皇帝御书之后。南宋时期,文化艺术仍有一定发展,皇室对文化也较为重视。皇帝的御书往往具有重要的象征意义,袁说友通过这首诗来表达对太上皇帝书法的赞美以及对当朝统治的歌颂。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处用典,如将皇帝比作尧、舜,借古代贤君来赞美当朝皇帝的圣明;提及“唐三杰”“晋二王”,通过与前代著名书法家对比,突出太上皇帝御书的高超水平;用“梁襄”的典故来贬低那些可能存在的浅陋发问,增强了诗歌的文化内涵和表现力。
- 夸张:“袭藏肯比唐三杰,墨妙尤卑晋二王”运用夸张手法,极言太上皇帝御书的珍贵和精妙,以突出其独特价值。
- 语言特色:语言庄重典雅,使用了“龙颜”“尧章”“奎画”等词汇,体现出对皇帝的尊崇。诗句对仗较为工整,如“八法心传齐帝学,万年奎画与天长”,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
- 意境营造:通过对太上皇帝御书的赞美以及对当朝统治的歌颂,营造出一种宏大、庄重且积极向上的意境,展现出对国家繁荣昌盛的美好愿景和对皇帝的高度赞誉。
常见问题
《拟咏展观太上皇帝御书》的作者和朝代是什么?
《拟咏展观太上皇帝御书》的作者是袁说友,页面按宋作品展示。
《拟咏展观太上皇帝御书》主要写了什么?
这首诗是袁说友观看太上皇帝御书后所作,主要表达了对太上皇帝御书的赞美与推崇,将其书法成就与前代名家对比,突出其高超水平,同时借古喻今,赞美当朝如舜治般隆盛。
《拟咏展观太上皇帝御书》的创作背景是什么?
袁说友生活于南宋时期。此诗创作于其观看太上皇帝御书之后。南宋时期,文化艺术仍有一定发展,皇室对文化也较为重视。皇帝的御书往往具有重要的象征意义,袁说友通过这首诗来表达对太上皇帝书法的赞美以及对当朝统治的歌颂。
《拟咏展观太上皇帝御书》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处用典,如将皇帝比作尧、舜,借古代贤君来赞美当朝皇帝的圣明;提及“唐三杰”“晋二王”,通过与前代著名书法家对比,突出太上皇帝御书的高超水平;用“梁襄”的典故来贬低那些可能存在的浅陋发问,增强了诗歌的文化内涵和表现力。 夸张 :“袭藏肯比唐三杰,墨妙尤卑晋二王”运用夸张手法,极言太上皇帝御书的珍贵和精妙,以突出其独特价值。 语言特色...