和同年张唐英怀弟晋英韵二首 其一

· 袁说友

旧学知何补,丹心早已平。
过从欣故侣,慨慕熟英声。
笑洽愁肠释,诗来俗眼清。
君家好兄弟,何愧洛中程。

简要说明

这首诗是袁说友和同年张唐英怀念弟弟晋英之作。诗中先表达自己旧学无用、心境已平,接着写与故友交往的欣喜,因朋友诗歌而愁肠消解、俗眼变清,最后夸赞张唐英兄弟如同洛中程氏兄弟一样优秀。

逐句注释

  • “旧学知何补,丹心早已平”:
    • 字词:“旧学”,以往所学的知识;“丹心”,赤诚的心。
    • 句意:想想以往所学,不知有何补益,那颗赤诚的心早已平静下来。
  • “过从欣故侣,慨慕熟英声”:
    • 字词:“过从”,交往;“故侣”,老朋友;“慨慕”,感慨敬慕;“英声”,美好的名声。
    • 句意:欣喜能与老朋友交往,对您美好的名声早就十分敬慕。
  • “笑洽愁肠释,诗来俗眼清”:
    • 字词:“洽”,融洽;“释”,消解;“俗眼”,世俗的眼光。
    • 句意:我们谈笑融洽,愁肠随之消解,您的诗寄来让我世俗的眼光变得清澈。
  • “君家好兄弟,何愧洛中程”:
    • 字词:“洛中程”,指北宋时期洛阳的程颢、程颐兄弟,他们是著名的理学家。
    • 句意:您家的好兄弟,与洛中的程氏兄弟相比也毫不逊色。

现代译文

往昔所学不知有何用处,
赤诚的心早已归于平静。
欣喜能与老友相互往来,
对您美名早已充满敬慕。
谈笑融洽愁肠顿时消解,
您诗寄来让我俗眼变清。
您家兄弟个个如此优秀,
堪比洛中程氏毫不逊色。

创作背景

袁说友生活在南宋时期。“同年”指同一年考中科举的人。张唐英写了怀念弟弟晋英的诗,袁说友便依其韵和诗。当时文人之间常有唱和之举,通过诗歌交流情感、表达思想。此诗具体创作时间不详,但应是在袁说友与张唐英相识且保持交往期间,通过和诗表达对张唐英及其兄弟的情谊与赞赏。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:首联中“旧学知何补”的自我感慨与颔联中对朋友“英声”的赞美形成对比,衬托出朋友的优秀。尾联以“洛中程”来衬托张唐英兄弟的出色,突出他们的才德。
    • 借事抒情:通过描述与朋友的交往,如“过从欣故侣”“笑洽愁肠释”,以及收到朋友诗歌“诗来俗眼清”等事,抒发了与朋友之间深厚的情谊和对朋友的欣赏之情。
  • 语言特色:语言质朴自然,不事雕琢,用简洁明了的语言表达真挚的情感。如“笑洽愁肠释”直白地写出了与朋友相处时的愉悦和愁绪的消解。
  • 意境营造:整首诗营造出一种温馨、和谐的氛围。诗人与朋友交往谈笑,因朋友的诗而心境清朗,展现出一种文人之间相互欣赏、相互慰藉的美好意境,同时也表达了对友情和美好品德的赞美。

常见问题

《和同年张唐英怀弟晋英韵二首 其一》的作者和朝代是什么?

《和同年张唐英怀弟晋英韵二首 其一》的作者是袁说友,页面按宋作品展示。

《和同年张唐英怀弟晋英韵二首 其一》主要写了什么?

这首诗是袁说友和同年张唐英怀念弟弟晋英之作。诗中先表达自己旧学无用、心境已平,接着写与故友交往的欣喜,因朋友诗歌而愁肠消解、俗眼变清,最后夸赞张唐英兄弟如同洛中程氏兄弟一样优秀。

《和同年张唐英怀弟晋英韵二首 其一》的创作背景是什么?

袁说友生活在南宋时期。“同年”指同一年考中科举的人。张唐英写了怀念弟弟晋英的诗,袁说友便依其韵和诗。当时文人之间常有唱和之举,通过诗歌交流情感、表达思想。此诗具体创作时间不详,但应是在袁说友与张唐英相识且保持交往期间,通过和诗表达对张唐英及其兄弟的情谊与赞赏。

《和同年张唐英怀弟晋英韵二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :首联中“旧学知何补”的自我感慨与颔联中对朋友“英声”的赞美形成对比,衬托出朋友的优秀。尾联以“洛中程”来衬托张唐英兄弟的出色,突出他们的才德。 借事抒情 :通过描述与朋友的交往,如“过从欣故侣”“笑洽愁肠释”,以及收到朋友诗歌“诗来俗眼清”等事,抒发了与朋友之间深厚的情谊和对朋友的欣赏之情。 语言特色 :语言质朴自然,不事雕琢,用简...