尾・叮咛这雨声莫打梨花坠，风力休吹柳絮飞。留待睛明好天气，穿一领

此曲以对自然景象的嘱咐开篇，希望风雨不要破坏梨花和柳絮，等待晴天去尽情赏春。表达了作者对春日美景的喜爱以及对踏春访柳活动的期待和欣喜之情。

• “叮咛这雨声莫打梨花坠，风力休吹柳絮飞”：
  • 字词：“叮咛”，再三嘱咐。
  • 句意：再三嘱咐这雨声不要把梨花打落，风力不要把柳絮吹走。
• “留待睛明好天气”：
  • 字词：“晴明”，晴朗。
  • 句意：要等到晴朗美好的天气。
• “穿一领布衣，着一对草履”：
  • 字词：“领”，件；“着”，穿；“草履”，草鞋。
  • 句意：穿上一件粗布衣服，配上一双草鞋。
• “访柳寻春万事喜”：
  • 字词：“访柳寻春”，指去观赏春天柳树等美景。
  • 句意：去观赏春天的美景，感觉一切事情都让人欢喜。

我再三嘱咐这雨声啊，不要把梨花打落，风力啊，也别把柳絮吹走。
留着这些美景，等到晴朗美好的天气。
我穿上一件粗布衣服，配上一双草鞋，
去观赏春天的美景，感觉万事都让人欢喜。

由于关于马彦良的资料较少，这首曲的具体创作背景难以确切知晓。但从内容来看，应是在春季，作者面对风雨可能破坏春日美景的情况有感而发，表达了自己对春日美景的珍视和踏春的期待。当时或许正值春天，风雨初至，作者怕风雨影响了即将到来的春日胜景，从而写下此曲。

• 表现手法：
  • 拟人手法：作者对“雨声”和“风力”进行“叮咛”，赋予自然现象以人的情感和行为，生动形象地表现出作者对梨花和柳絮的怜惜，以及对春日美景完整呈现的期盼。
  • 情景交融：前面通过对风雨的嘱咐营造出一种对春日美景担忧的氛围，后面描述自己在晴好天气时的穿着和踏春的喜悦，将作者对春天的喜爱之情融入到具体的情境和行动之中。
• 语言特色：语言直白质朴，通俗易懂，如“穿一领布衣，着一对草履”，用简单直白的语言描绘出作者朴素的装扮，体现出一种随性自然的风格，同时又充满生活气息。
• 意境营造：整首曲营造出一种悠然自得、充满期待的意境。从担心风雨破坏美景，到期待晴好天气去踏春，让读者仿佛能感受到作者内心对春天的向往和喜悦，仿佛置身于春日的氛围之中，一同期待着那美好的春光。