续谣

这首《续谣》以辛辣讽刺的笔触，对当时社会上不同身份的官员进行了批判，揭露了评事、博士、宣抚使以及所谓“圣神皇”的不称职、糊涂昏聩等问题，表达了对当时官场乱象的不满与嘲讽。

• “评事不读律，博士不寻章”：
  • 字词：“评事”，古代官职名，负责司法断案等事务；“律”，法律条文；“博士”，古代学官名，掌管经学传授等；“寻章”，指钻研文章、典籍。
  • 句意：评事这个掌管司法的官员不研读法律条文，博士这种本应钻研学问的学官也不深入探究文章典籍。
• “糊心宣抚使，眯目圣神皇”：
  • 字词：“糊心”，指头脑糊涂；“宣抚使”，朝廷派遣到地方处理军政事务的官员；“眯目”，这里指昏庸不明；“圣神皇”，可能是对当时统治者的一种称呼。
  • 句意：宣抚使头脑糊涂，不能正确处理军政事务；所谓的“圣神皇”也是昏庸不明。

评事官员不研读法律条文，
博士学官不钻研文章典籍。
宣抚使头脑糊涂办事不力，
“圣神皇”昏庸不明治理无方。

由于此诗作者不详，具体创作时间难以确定。但从诗的内容可以推测，当时社会官场存在着严重的问题，官员不履行自身职责，昏庸无能。可能是在一个政治腐败、官员尸位素餐的时代，民间人士或有识之士创作了这首谣谚，以表达对这种社会现象的批判和不满。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗人直接对不同身份的官员进行批判，毫不隐晦地指出他们的失职和昏庸，情感表达强烈且直接。
  • 对比讽刺：将评事、博士等官员应尽的职责与他们实际的不作为形成鲜明对比，如评事不读律、博士不寻章，增强了讽刺效果。
• 语言特色：语言简洁直白，通俗易懂，以民间谣谚的形式呈现，便于传播和被大众理解，同时这种直白的语言也更能有力地表达出对官场乱象的批判。
• 主题意义：这首诗具有深刻的社会批判意义，通过对官员的批判，反映了当时社会政治的黑暗和腐败，让后人能够了解到那个时代官场的不良风气。