梦黄衣童子歌

· 代宗

中五之德方峨峨,胡胡呼呼何奈何。

简要说明

此诗较为简短,从内容看主题模糊,“中五之德方峨峨”似在表达某种中正之德的崇高宏大,“胡胡呼呼何奈何”则透露出一种无奈之感,但具体所指的情感和事件难以明确。

逐句注释

  • “中五之德方峨峨”:
    • 字词:“中五”,在中国古代文化中,“五”有诸多象征意义,“中五”可能代表着中正、中央之德,如五行中以土居中央,土象征着中正之德;“峨峨”,形容高大、崇高的样子。
    • 句意:中正之德正呈现出高大崇高的态势。
  • “胡胡呼呼何奈何”:
    • 字词:“胡胡呼呼”,这几个语气词叠用,强调一种强烈的情绪;“何奈何”,即无可奈何。
    • 句意:唉声叹气,实在是无可奈何啊。

现代译文

中正之德正无比崇高,
唉声叹气却无可奈何。

创作背景

唐代宗李豫,在位期间面临着诸多复杂的政治局面,安史之乱虽被平定,但藩镇割据局面逐渐形成,社会经济也遭受了巨大破坏。此诗的具体创作时间和确切背景难以明确,推测可能是代宗在面对国家治理中的困境、局势难以把控时,有感于理想中中正之德难以在现实中推行,从而发出无奈的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法:此诗采用了象征和直接抒情的手法。“中五之德方峨峨”用“中五之德”象征理想中的政治秩序和道德规范,以峨峨的状态来表明其应有的崇高地位;“胡胡呼呼何奈何”则是直接抒发内心的无奈之情,将诗人无力改变现状的心境直白地展现出来。
  • 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,语气词的运用增强了情感的表达,使诗人的无奈之感更加直观和强烈。
  • 意境营造:整首诗营造出一种宏大却又无力的意境。“中五之德方峨峨”构建出一种宏大、崇高的理想境界,而“胡胡呼呼何奈何”则将这种理想与现实的落差展现出来,给人一种壮志难酬、无奈叹息的氛围。

常见问题

《梦黄衣童子歌》的作者和朝代是什么?

《梦黄衣童子歌》的作者是代宗,页面按唐作品展示。

《梦黄衣童子歌》主要写了什么?

此诗较为简短,从内容看主题模糊,“中五之德方峨峨”似在表达某种中正之德的崇高宏大,“胡胡呼呼何奈何”则透露出一种无奈之感,但具体所指的情感和事件难以明确。

《梦黄衣童子歌》的创作背景是什么?

唐代宗李豫,在位期间面临着诸多复杂的政治局面,安史之乱虽被平定,但藩镇割据局面逐渐形成,社会经济也遭受了巨大破坏。此诗的具体创作时间和确切背景难以明确,推测可能是代宗在面对国家治理中的困境、局势难以把控时,有感于理想中中正之德难以在现实中推行,从而发出无奈的感慨。

《梦黄衣童子歌》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 :此诗采用了象征和直接抒情的手法。“中五之德方峨峨”用“中五之德”象征理想中的政治秩序和道德规范,以峨峨的状态来表明其应有的崇高地位;“胡胡呼呼何奈何”则是直接抒发内心的无奈之情,将诗人无力改变现状的心境直白地展现出来。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修饰,语气词的运用增强了情感的表达,使诗人的无奈之感更加直观和强烈。 意境营造 :整首诗营造...