读书 其二

这首诗表达了诗人身处异地的无聊之感，表明自己不会像元载那样贪婪敛财，而是以读书来排遣饥寒，强调读书得意时能达到逍遥自在、忘却物我的境界，最后还鼓励他人和自己一同沉浸在读书之乐中。

• “横浦非吾土，久寓亦何聊”：
  • 字词：“横浦”，地名；“寓”，寄居；“何聊”，无聊。
  • 句意：横浦不是我的故乡，长久寄居在此实在无聊。
• “不学元相国，百斛贮胡椒”：
  • 字词：“元相国”，指唐代宰相元载，他因贪污被抄家时，抄出胡椒八百石；“斛”，古代容量单位，十斗为一斛。
  • 句意：我不会学习元载这个宰相，去大量囤积胡椒以敛财。
• “饥寒何以遣，唯以文字消”：
  • 字词：“遣”，排遣；“消”，消解。
  • 句意：饥饿和寒冷如何排遣呢，只能用读书学习文字来消解。
• “方其得意处，捽茹亦逍遥”：
  • 字词：“方”，当；“捽茹”，粗食。
  • 句意：当读书读到得意之处，即使吃着粗食也觉得逍遥自在。
• “顿忘物我情，天地本宽饶”：
  • 字词：“顿忘”，立刻忘记；“物我情”，外物和自我的分别之情；“宽饶”，宽广。
  • 句意：顿时忘记了外物和自我的分别，天地本来就是如此宽广。
• “告尔二三子，我歌汝其谣”：
  • 字词：“二三子”，指身边的几个朋友；“谣”，和着唱。
  • 句意：告诉你们这几个朋友，我唱歌你们和着唱。

横浦并非我的故乡，
长久寄居此处真是无聊。
我不会学那元载宰相，
大量囤积胡椒把财捞。
饥寒交迫如何排遣，
唯有读书把忧愁赶跑。
当我读书得意之时，
粗茶淡饭也逍遥美妙。
顿时忘却物我之分，
天地宽广任我逍遥。
告诉你们几位朋友，
我来唱歌你们和调。

张九成是南宋官员、经学家。他因反对秦桧议和，被贬到横浦。这首诗大概创作于他被贬横浦期间，身处异乡，生活或许也较为困苦，于是借诗来表达自己的心境和追求，体现出他在困境中坚守自我、以读书为乐的精神。

• 表现手法：
  • 对比：以“不学元相国，百斛贮胡椒”将自己与贪婪的元载作对比，突出自己的清廉和对精神追求的重视。
  • 托物言志：通过描述自己以读书排遣饥寒、获得逍遥的情景，表达了自己不慕名利、追求精神富足的志向。
• 语言特色：语言质朴自然，直白地表达出自己的情感和想法，没有过多的修饰，却能让人真切感受到诗人的心境。
• 意境营造：营造出一种在困境中自得其乐、超脱物外的意境。从“饥寒何以遣，唯以文字消”到“顿忘物我情，天地本宽饶”，展现出诗人在读书中逐渐忘却现实的苦难，进入一种精神上的自由境界，使读者能体会到读书所带来的强大力量。