欧阳晦夫遗接䍠琴枕戏作此诗谢之

这首诗是苏轼为感谢欧阳晦夫赠送接䍠琴枕而作。诗中先回顾自己被贬岭南的生活状态，接着描述与欧阳晦夫相逢的情景，对友人赠送的礼物表示感激，然后借琴枕抒发情感，还提及欧阳修等前辈，最后感慨前辈离世，也自道自己作诗风格受前辈影响。

• “携儿过岭今七年，晚途更著黎衣冠”：
  • 字词：“过岭”，指被贬到岭南；“晚途”，晚年的路途；“黎衣冠”，黎族的衣帽。
  • 句意：带着儿子被贬到岭南已经七年了，晚年我更习惯穿着黎族的衣帽。
• “白头穿林要藤帽，赤脚渡水须花缦”：
  • 字词：“藤帽”，用藤编的帽子；“花缦”，有花纹的布。
  • 句意：白发苍苍穿过树林需要藤帽遮挡，赤脚渡河要裹上花布。
• “不愁故人惊绝倒，但使俚俗相恬安”：
  • 字词：“绝倒”，惊讶到极点；“俚俗”，当地的百姓；“恬安”，安然。
  • 句意：不担心老朋友看到我这模样惊讶得不得了，只希望能让当地百姓觉得我和他们一样安然自在。
• “见君合浦如梦寐，挽须握手俱汍澜”：
  • 字词：“合浦”，地名；“汍澜”，流泪的样子。
  • 句意：在合浦见到你就像在梦里一样，拉着你的胡须，握着你的手，我们都泪流满面。
• “妻缝接䍠雾縠细，儿送琴枕冰徽寒”：
  • 字词：“接䍠”，一种头巾；“雾縠”，轻薄的纱；“冰徽”，琴上的玉徽。
  • 句意：妻子缝的接䍠头巾像轻薄的纱一样细，儿子送来的琴枕上玉徽透着寒意。
• “无弦且寄陶令意，倒载犹作山公看”：
  • 字词：“陶令”，指陶渊明，他有一张无弦琴，以寄意；“山公”，指山简，他常喝得酩酊大醉，倒着坐在车上。
  • 句意：这琴枕虽无弦，但可以寄托像陶渊明那样的意趣，我戴着接䍠头巾就像山简倒载一样自在。
• “我怀汝阴六一老，眉宇秀发如春峦”：
  • 字词：“汝阴六一老”，指欧阳修，他自号六一居士；“春峦”，春天的山峦。
  • 句意：我怀念汝阴的六一居士欧阳修，他眉宇间英气焕发像春天的山峦。
• “羽衣鹤氅古仙伯，岌岌两柱扶霜纨”：
  • 字词：“羽衣鹤氅”，道士或仙人的服饰；“霜纨”，白色的丝绢。
  • 句意：他穿着羽衣鹤氅像古代的仙伯，头上高高的发髻像两根柱子撑着白色的丝绢。
• “至今画像作此服，凛如退之加渥丹”：
  • 字词：“退之”，指韩愈；“渥丹”，鲜艳的红色。
  • 句意：到现在他的画像还是穿着这样的衣服，凛然的样子就像韩愈涂上了鲜艳的红色。
• “尔来前辈皆鬼录，我亦带脱巾欹宽”：
  • 字词：“鬼录”，指去世的人；“欹宽”，倾斜宽松。
  • 句意：从那以后前辈们都已离世，我也解开衣带，头巾戴得倾斜宽松。
• “作诗颇似六一语，往往亦带梅翁酸”：
  • 字词：“六一语”，欧阳修的诗风；“梅翁”，指梅尧臣。
  • 句意：我作诗很像欧阳修的风格，往往也带着梅尧臣诗里那种清苦的味道。

带着儿子被贬岭南已经七年，
晚年我更爱穿黎族的衣冠。
白发穿过树林得要藤帽遮脸，
赤脚渡过河水需裹花布安然。
不怕老友见我模样惊讶至极，
只愿与当地百姓相处心自宽。
在合浦见到你仿佛梦境一般，
拉着胡须握手我们泪水涟涟。
妻子缝的头巾如薄纱般细软，
儿子送来琴枕玉徽透着冰寒。
琴枕无弦可寄陶渊明的意趣，
头戴头巾似山简醉后倒载还。
我怀念汝阴的六一居士欧阳修，
他眉宇清秀如春日的山峦。
身着羽衣鹤氅像古代的仙伯，
高高的发髻如两柱撑着白绢。
至今他画像还穿着这样的衣衫，
凛然的神态如韩愈容光鲜艳。
从那时起前辈们都已入黄泉，
我也解开衣带头巾戴得松偏。
我作诗很像欧阳修的风格调，
也常常带着梅尧臣的清苦味。

苏轼被贬到岭南多年，这首诗创作于他在合浦之时。欧阳晦夫前来与他相见，并赠送了接䍠头巾和琴枕，苏轼有感而发，写下此诗以表达对友人的感谢，同时也抒发了对人生的感慨以及对前辈的怀念之情。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了陶渊明无弦琴、山简倒载、欧阳修、韩愈、梅尧臣等多个典故，通过这些典故丰富了诗歌的内涵，含蓄地表达了自己的情感和志趣。
  • 情景交融：既有对自己被贬岭南生活情景的描写，如“携儿过岭今七年，晚途更著黎衣冠”，展现出生活的沧桑；又有与友人相逢时的情景刻画，“见君合浦如梦寐，挽须握手俱汍澜”，体现出重逢的激动，情景相互交融，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言较为质朴自然，在平实的叙述中蕴含着深沉的情感。如“白头穿林要藤帽，赤脚渡水须花缦”，以简洁的语言描绘出自己在岭南的生活状态。
• 情感表达：诗歌情感丰富复杂，既有被贬多年的感慨，与友人重逢的欣喜，对前辈的怀念之情，也有借琴枕等表达出的旷达超脱之意，多种情感交织在一起，使诗歌具有深厚的思想底蕴。