过于海舶得迈寄书酒作诗远和之皆粲然可观子由有书相庆也因用其韵赋一篇并寄诸子侄

这首诗是苏轼收到儿子苏迈的书信和酒，与苏辙唱和之作，表达了对诸子侄的期望与鼓励。诗中以老牛和黄犊自比与比诸子侄，体现了自身年迈力衰和子侄们朝气蓬勃，希望他们能继承家族传统，有所作为，还强调了家族积德和文学传承的重要性。

• “我似老牛鞭不动，雨滑泥深四蹄重”：
  • 字词：以“老牛”自喻，“鞭不动”指难以被鞭策行动，“雨滑泥深”描绘艰难处境。
  • 句意：我就像那头怎么抽打都难以行动的老牛，在雨滑泥深的地方四只蹄子都沉重无比。
• “汝如黄犊走却来，海阔山高百程送”：
  • 字词：“黄犊”比喻诸子侄年轻有活力，“走却来”形容奔跑往返，“百程送”指走过漫长路程。
  • 句意：你们就像活泼的小黄牛跑来跑去，即便山海相隔，经历漫长路程也相互联系。
• “庶几门户有八慈，不恨居邻无二仲”：
  • 字词：“八慈”，据《新唐书·崔邠传》，崔邠兄弟八人皆显贵且以孝悌闻名，这里希望诸子侄能像崔氏兄弟那样光大门楣；“二仲”指汉代羊仲、裘仲，是隐士，此句说不遗憾邻居中没有这样的高人。
  • 句意：希望咱们家族能出像崔氏八兄弟那样的人才光大门户，就算邻居中没有羊仲、裘仲这样的隐士也无所谓。
• “他年汝曹笏满床，中夜起舞踏破瓮”：
  • 字词：“汝曹”指你们，“笏满床”，用唐代崔神庆一家贵盛，笏满床典故，指子孙做高官；“中夜起舞”用祖逖中夜闻鸡起舞典故，表达奋发之意。
  • 句意：将来你们若能做大官，笏板摆满床，半夜也会像祖逖一样兴奋得起舞，甚至踏破酒瓮。
• “会当洗眼看腾跃，莫指痴腹笑空洞”：
  • 字词：“会当”意为应当，“洗眼看腾跃”指期待看到你们飞黄腾达，“痴腹笑空洞”指不要嘲笑我腹中无才。
  • 句意：你们应当期待着看到自己飞黄腾达的那一天，不要指着我这看似痴笨的肚子嘲笑我腹中无物。
• “誉儿虽是两翁癖，积德已自三世种”：
  • 字词：“两翁癖”，晋代王武子和孙子荆都喜欢夸赞自己的儿子；“三世种”指苏家三代积累德行。
  • 句意：夸赞自家孩子虽是像王武子和孙子荆那样的癖好，但咱们苏家已经三代积累德行。
• “岂惟万一许生还，尚恐九十烦珍从”：
  • 字词：“万一许生还”指自己被贬后能有万分之一生还机会；“九十烦珍从”，“九十”指高寿，“珍从”指侍奉之人，担心自己高寿还要麻烦你们照顾。
  • 句意：哪里只是希望能有万分之一的机会生还，还担心自己活到九十岁还要麻烦你们侍奉。
• “六子晨耕箪瓢出，众妇夜绩灯火共”：
  • 字词：“六子晨耕”指诸子侄早起耕种，“箪瓢”指饮食简单；“众妇夜绩”指家中妇女夜晚纺织。
  • 句意：你们几个早上带着简单的饮食去耕地，家中妇女们夜晚一起在灯火下纺织。
• “春秋古史乃家法，诗笔离骚亦时用”：
  • 字词：“春秋古史”指历史学问，“家法”指家族传统；“诗笔离骚”指文学创作。
  • 句意：研究《春秋》等古史是咱们苏家的家学传统，写诗作文像《离骚》那样有才华也要时常运用。
• “但令文字还照世，粪土腐余安足梦”：
  • 字词：“文字照世”指文学作品能在世间闪耀光芒；“粪土腐余”指功名利禄等如粪土一般的东西。
  • 句意：只要你们的文字能在世间发光，那些功名利禄等如粪土般的东西哪里值得去追求。

我就像那头怎么抽打都不动的老牛，
在雨滑泥深的地方四只蹄子沉重无比。
你们就像活泼的小黄牛跑来跑去，
即便山海相隔，走过漫长路程也相互联系。
希望咱们家族能出像崔氏八兄弟那样的人才光大门户，
就算邻居中没有羊仲、裘仲这样的隐士也无所谓。
将来你们若能做大官，笏板摆满床，
半夜也会像祖逖一样兴奋得起舞，甚至踏破酒瓮。
你们应当期待着看到自己飞黄腾达的那一天，
不要指着我这看似痴笨的肚子嘲笑我腹中无物。
夸赞自家孩子虽是像王武子和孙子荆那样的癖好，
但咱们苏家已经三代积累德行。
哪里只是希望能有万分之一的机会生还，
还担心自己活到九十岁还要麻烦你们照顾。
你们几个早上带着简单的饮食去耕地，
家中妇女们夜晚一起在灯火下纺织。
研究《春秋》等古史是咱们苏家的家学传统，
写诗作文像《离骚》那样有才华也要时常运用。
只要你们的文字能在世间发光，
那些功名利禄等如粪土般的东西哪里值得去追求。

此诗创作于苏轼被贬海南期间。苏轼在海南生活艰难，收到儿子苏迈寄来的书信和酒，心中感慨。苏辙也有书信相庆，苏轼便用其韵作诗并寄给诸子侄。此时他虽身处逆境，但对家族的未来仍充满期望，希望子侄们能继承家族传统，有所作为。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中用“老牛”自比，“黄犊”比喻诸子侄，形象地表现出自己年迈力衰和子侄们朝气蓬勃的状态，使情感表达更加生动。
  • 用典：多处运用典故，如“八慈”“二仲”“笏满床”“中夜起舞”“两翁癖”等，丰富了诗歌的内涵，增强了诗歌的文化底蕴，借典故委婉地表达自己的期望和情感。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，以家常话语入诗，如“我似老牛鞭不动，汝如黄犊走却来”，如同与子侄们面对面交谈，亲切感人。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对自身处境的感慨，又充满了对诸子侄的殷切期望和鼓励。通过对家族传统和文学传承的强调，表达了对家族未来的信心，体现了苏轼豁达乐观的人生态度和对家族的责任感。