谪居三适三首 旦起理发

这首诗是苏轼被贬谪期间所作，主要描述了他清晨起床后理发的惬意感受。诗中通过对比少年时上朝为官的忙碌拘束，凸显出当下被贬生活中理发带来的身心舒畅，表达了他对自由闲适生活的喜爱以及对官场束缚的厌恶。

• “安眠海自运，浩浩朝黄宫”：
  • 字词：“海”，指人的丹田，道家认为此处为精气汇聚之所；“黄宫”，指人的头部。
  • 句意：安睡时体内精气自然运转，浩浩荡荡地流向头部。
• “日出露未晞，郁郁蒙霜松”：
  • 字词：“晞”，干；“郁郁”，茂盛的样子。
  • 句意：太阳出来了，露水还没有干，松树郁郁葱葱，仿佛蒙着一层霜。
• “老栉从我久，齿疏含清风”：
  • 字词：“栉”，梳子；“齿疏”，指梳子齿稀疏。
  • 句意：这把旧梳子跟我很久了，齿缝间透着清爽的风。
• “一洗耳目明，习习万窍通”：
  • 字词：“习习”，微风轻轻吹的样子；“万窍”，指身体的各个孔窍。
  • 句意：用梳子一梳，耳目顿时清爽明亮，全身的孔窍都通畅了。
• “少年苦嗜睡，朝谒常匆匆”：
  • 字词：“朝谒”，上朝拜见皇帝。
  • 句意：少年时总是贪睡，上朝拜见皇帝常常很匆忙。
• “爬搔未云足，已困冠巾重”：
  • 字词：“爬搔”，抓挠头发；“冠巾”，官员的帽子和头巾。
  • 句意：抓挠头发还没觉得尽兴，就已经被沉重的官帽和头巾弄得疲惫不堪。
• “何异服辕马，沙尘满风鬃”：
  • 字词：“服辕马”，拉车的马；“风鬃”，马鬃在风中飘动。
  • 句意：这和拉车的马有什么不同呢，满身都是沙尘，马鬃在风中凌乱。
• “雕鞍响珂月，实与杻械同”：
  • 字词：“雕鞍”，雕刻精美的马鞍；“珂月”，马勒上的装饰；“杻械”，枷锁之类的刑具。
  • 句意：即便骑着装饰华丽、马勒作响的马，实际上和戴着枷锁没有两样。
• “解放不可期，枯柳岂易逢”：
  • 字词：“解放”，摆脱束缚；“枯柳”，这里用典，可能指摆脱困境的机会，《庄子·人间世》中有相关寓意。
  • 句意：摆脱束缚的日子难以期待，像遇到枯柳逢春的机会又怎么容易呢。
• “谁能书此乐，献与腰金翁”：
  • 字词：“腰金翁”，指腰缠金带的达官贵人。
  • 句意：谁能把我现在这种理发的快乐写下来，献给那些达官贵人呢。

安睡中体内精气自然运转，
浩浩荡荡地流向我的头部。
太阳升起露水还未干，
松树郁郁葱葱似蒙着霜雾。
这把旧梳子伴我许多年，
齿缝间透着清爽的风。
一梳之下耳目清爽明亮，
全身孔窍都通畅轻松。
少年时我总爱贪睡，
上朝拜见常匆匆忙忙。
抓挠头发还没过瘾，
已被官帽头巾压得发慌。
这和拉车的马有何不同，
满身沙尘马鬃随风飘荡。
即便骑着华丽的马，
实则和戴枷锁没两样。
摆脱束缚难以期望，
枯柳逢春哪有这等福祥。
谁能写下我此刻的快乐，
献给那些腰缠金带的官长。

苏轼一生多次被贬，这首诗是他被贬谪期间所作。具体时间难以精确确定，但当时他处于被贬的困境之中，远离了官场的喧嚣与争斗。在这种情况下，他有了更多时间去感受日常生活中的点滴，清晨起床后理发这一平常的举动，让他产生了与以往不同的深刻感受，于是创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中通过对比少年时上朝为官的忙碌、拘束和当下被贬后理发时的自由、惬意，突出了诗人对两种不同生活状态的鲜明态度，强化了诗歌的主旨。
  • 比喻：将自己比作“服辕马”，把达官贵人的华丽装饰比作“杻械”，形象地表达了诗人对官场束缚的厌恶，使读者更能感同身受。
• 语言特色：语言质朴自然，如同口语一般流畅易懂，但又蕴含着深刻的情感和哲理。如“老栉从我久，齿疏含清风”，简单的语句却生动地描绘出梳子的陈旧和理发时的清爽。
• 意境营造：诗的前半部分描绘了清晨自然的景象，如“日出露未晞，郁郁蒙霜松”，营造出一种宁静、清新的氛围，与理发时的惬意感受相呼应。后半部分通过回忆和对比，营造出一种感慨、无奈的氛围，使读者能深刻体会到诗人内心的情感变化。