和陶乞食

这首诗是苏轼和陶渊明《乞食》之作，诗中列举庄周、鲁公、陶渊明等古人乞食之事，表达了对天下士人在困境中为生存而有乞食之举的感慨，同时庆幸自己尚有薪米可维持生计，还认为有“至味”可留给子孙。

• “庄周昔贷粟，犹欲舂脱之”：
  • 字词：“庄周”，战国时期道家学派代表人物；“贷粟”，借粮；“舂脱”，舂米去壳。
  • 句意：庄周从前向人借粮，对方还想着舂米去壳后再给他。此典故出自《庄子·外物》，监河侯答应给庄周粟米，但要等收了租税之后，且要舂米去壳。
• “鲁公亦乞米，炊煮尚不辞”：
  • 字词：“鲁公”，指颜真卿，封鲁郡公；“不辞”，不推辞。
  • 句意：颜真卿也曾向人乞米，连煮饭这种事也不推辞。颜真卿有《与李太保乞米帖》，表明自己生活困窘需乞米度日。
• “渊明端乞食，亦不避嗟来”：
  • 字词：“渊明”，即陶渊明；“嗟来”，指带有侮辱性的施舍。《礼记·檀弓下》记载有饿者不食“嗟来之食”之事。
  • 句意：陶渊明坦然去乞食，也不回避可能遭遇的带有侮辱性的施舍。
• “呜呼天下士，死生寄一杯”：
  • 字词：“天下士”，天下的士人；“寄”，寄托。
  • 句意：唉，天下的士人啊，生死之事都寄托在一杯食物上。
• “斗水何所直，远汲苦姜诗”：
  • 字词：“斗水”，少量的水；“直”，同“值”；“姜诗”，东汉人，事母至孝，其母喜饮江水，姜诗常去远处汲水。
  • 句意：少量的水有什么价值呢，像姜诗那样到远处汲水是多么辛苦。
• “幸有余薪米，养此老不才”：
  • 字词：“幸”，庆幸；“不才”，自谦之词。
  • 句意：庆幸还有多余的柴米，能够养活我这个无用的老人。
• “至味久不坏，可为子孙贻”：
  • 字词：“至味”，最美好的滋味；“贻”，遗留。
  • 句意：这最美好的滋味长久不会变质，可以留给子孙。

庄周从前去借粮，人家还想着舂米去壳再给。
颜真卿也曾求乞米粮，连煮饭之事也不推脱。
陶渊明坦然去讨饭，也不回避侮辱性的施舍。
唉，天下的士人啊，生死都系于一杯饭食。
少量的水能有什么价值，像姜诗那样远汲水多么辛苦。
庆幸还有多余柴米，能养活我这无用老人。
那至美的滋味长久不坏，可留给子孙后代品尝。

苏轼一生仕途坎坷，多次被贬。这首诗创作的具体时间虽难以精确，但大致处于他人生的困境阶段。陶渊明的《乞食》诗写其因饥饿而外出乞食之事，苏轼和此诗，可能是在自己生活也面临一定困境时，借和诗来表达对古人和自己境遇的感慨，借古人乞食之事来抒发自己对人生的思考。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了庄周贷粟、颜真卿乞米、陶渊明乞食、姜诗汲水等多个典故，通过这些典故，使诗歌内涵更加丰富，增强了诗歌的文化底蕴和表现力，也含蓄地表达了自己的情感和观点。
  • 对比衬托：诗中既有古人乞食艰难的描绘，又有自己“幸有余薪米”的庆幸，形成对比，衬托出苏轼在困境中能保持乐观、感恩的心态。
• 语言特色：语言质朴自然，用简洁的文字表达深刻的思想。如直接用“呜呼天下士，死生寄一杯”这样直白的语句抒发感慨，使情感表达更加真挚。
• 意境营造：通过罗列古人乞食之事，营造出一种深沉、感慨的意境，让读者感受到士人的生存困境和人生的无奈。而结尾“至味久不坏，可为子孙贻”又给人一种豁达、超脱之感，使整首诗的意境有了更深层次的内涵。