这首诗是苏轼送给罗浮长老佛面杖时所作,诗中展现出一种豁达、幽默且充满禅意的情感。苏轼借佛面杖表达对长老的情谊,同时蕴含着对佛法、对世间万物的独特感悟。
送佛面杖与罗浮长老
十方三界世尊面,都在东坡掌握中。
送与罗浮德长老,携归万窍总号风。
送与罗浮德长老,携归万窍总号风。
简要说明
逐句注释
- “十方三界世尊面,都在东坡掌握中”:
- 字词:“十方三界”,佛教用语,“十方”指东、南、西、北、东南、西南、东北、西北、上、下十个方位;“三界”指欲界、色界、无色界,这里代表整个宇宙世界;“世尊”,是对释迦牟尼佛的尊称。
- 句意:整个宇宙世界中佛祖的面容,此刻都在我苏东坡的手中掌握着,这里的“掌握”指拿着佛面杖。
- “送与罗浮德长老,携归万窍总号风”:
- 字词:“罗浮”,指罗浮山,是道教和佛教圣地;“德长老”,指罗浮山中有德行的长老;“万窍”,出自《庄子·齐物论》,指自然界众多的孔穴;“号风”,呼啸的风。
- 句意:把这佛面杖送给罗浮山有德行的长老,长老将它携归山中,就好像带着能引发万窍呼啸之风的力量。
现代译文
整个宇宙世界里佛祖的面容,
此刻全都在我苏东坡的掌握中。
我把它送给罗浮山的德长老,
长老携它回去能唤起万窍风声。
创作背景
苏轼一生仕途坎坷,多次被贬。他与许多僧人交往密切,深受佛教思想影响。这首诗具体创作时间难以精准确定,但应该是他在与罗浮山的德长老交往过程中,为表达情谊而将佛面杖相赠时所作。此时苏轼或许在生活中经历了一些起伏,通过与僧人交流、赠送礼物等方式来寻求心灵的慰藉与对佛法的感悟。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张:“十方三界世尊面,都在东坡掌握中”运用夸张的手法,极大地突出了佛面杖在诗人心中的意义,强调其蕴含的佛法的广大和深远,展现出诗人豪放不羁的性格。
- 用典:“万窍总号风”化用《庄子·齐物论》中“万窍怒号”的典故,增添了诗歌的文化内涵,暗示长老携佛面杖归去能引发如自然之风般强大的影响,可能是对佛法的传播,也可能是对世间万物的启迪。
- 语言特色:语言幽默诙谐,充满了趣味性。苏轼以一种轻松的口吻来表达深刻的佛理和情谊,如“都在东坡掌握中”体现出诗人的自信与调侃,使诗歌更具感染力。
- 意境营造:通过送佛面杖这一行为,营造出一种超脱世俗、充满禅意的意境。从“十方三界”的宏大视角到“万窍号风”的自然意象,展现出一种广阔、深远的境界,表达了诗人对佛法的领悟和对长老的期许。
常见问题
《送佛面杖与罗浮长老》的作者和朝代是什么?
《送佛面杖与罗浮长老》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。
《送佛面杖与罗浮长老》主要写了什么?
这首诗是苏轼送给罗浮长老佛面杖时所作,诗中展现出一种豁达、幽默且充满禅意的情感。苏轼借佛面杖表达对长老的情谊,同时蕴含着对佛法、对世间万物的独特感悟。
《送佛面杖与罗浮长老》的创作背景是什么?
苏轼一生仕途坎坷,多次被贬。他与许多僧人交往密切,深受佛教思想影响。这首诗具体创作时间难以精准确定,但应该是他在与罗浮山的德长老交往过程中,为表达情谊而将佛面杖相赠时所作。此时苏轼或许在生活中经历了一些起伏,通过与僧人交流、赠送礼物等方式来寻求心灵的慰藉与对佛法的感悟。
《送佛面杖与罗浮长老》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张 :“十方三界世尊面,都在东坡掌握中”运用夸张的手法,极大地突出了佛面杖在诗人心中的意义,强调其蕴含的佛法的广大和深远,展现出诗人豪放不羁的性格。 用典 :“万窍总号风”化用《庄子·齐物论》中“万窍怒号”的典故,增添了诗歌的文化内涵,暗示长老携佛面杖归去能引发如自然之风般强大的影响,可能是对佛法的传播,也可能是对世间万物的启迪。 语言特色...