这首诗是苏轼和陶渊明《读山海经》之作,主要围绕汉代刘向(子政)的事迹展开,对刘向钻研阴阳妙算、追求淮南枕中诀这类炼丹之术的行为进行思考,表达了对在世俗浊世中争逐短暂时光行为的质疑,展现出一种超脱的思考。
和陶读山海经 其四
子政洵奇逸,妙算穷阴阳。
淮南枕中诀,养炼岁月长。
岂伊臭浊中,争此顷刻光。
安知青藜火,丈人非中黄。
淮南枕中诀,养炼岁月长。
岂伊臭浊中,争此顷刻光。
安知青藜火,丈人非中黄。
简要说明
逐句注释
- “子政洵奇逸,妙算穷阴阳”:
- 字词:“子政”,即刘向,西汉经学家、目录学家、文学家;“洵”,确实;“奇逸”,奇特超逸;“穷”,穷尽。
- 句意:刘向确实奇特超逸,他精妙的术数能穷尽阴阳之理。
- “淮南枕中诀,养炼岁月长”:
- 字词:“淮南枕中诀”,相传淮南王刘安有枕中所藏的炼丹秘方;“养炼”,指炼丹修炼。
- 句意:他研习淮南王枕中的炼丹秘诀,花费了很长的岁月去修炼。
- “岂伊臭浊中,争此顷刻光”:
- 字词:“伊”,他;“臭浊”,污浊的尘世;“顷刻光”,短暂的时光、名利等。
- 句意:他为何要在这污浊的尘世中,去争夺这短暂的时光与名利呢?
- “安知青藜火,丈人非中黄”:
- 字词:“青藜火”,传说刘向在天禄阁校书时,有老人拄着青藜杖进来,吹燃藜杖照明为他讲解《五行洪范》;“丈人”,指这位老人;“中黄”,道教所尊的神名,这里指以为是神仙。
- 句意:怎么知道那持青藜杖的老人不是所谓的中黄神仙呢。
现代译文
刘向确实奇特超逸,
精妙术数能穷尽阴阳之理。
他研习淮南王枕中炼丹秘诀,
花费漫长岁月进行修炼。
他为何要在这污浊尘世中,
去争夺那短暂的时光与名利。
怎知那持青藜杖的老人,
并非传说中的中黄神仙。
创作背景
苏轼一生仕途坎坷,多次被贬。他晚年时读陶渊明的《读山海经》诗,深受触动,于是写下一组和诗。此诗创作时间大概是苏轼被贬时期,他借诗中对刘向事迹的思考,表达自己在人生困境中的感悟与对世俗追求的反思。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了刘向的多个典故,如钻研阴阳、淮南枕中诀、青藜火等,通过这些典故来表达自己的观点和思考,使诗歌内容更加丰富,富有文化内涵。
- 设问抒情:“岂伊臭浊中,争此顷刻光”一句以设问的形式,对刘向的行为进行质疑,引发读者的思考,同时也抒发了诗人自己对世俗追求的不屑。
- 语言特色:语言简洁明快,虽用典但并不晦涩,自然流畅地表达出诗人的思想情感。诗句对仗工整,如“子政洵奇逸,妙算穷阴阳”,体现了苏轼深厚的文学功底。
- 意境营造:通过对刘向事迹的描述和思考,营造出一种超脱尘世、反思人生的意境。诗中没有直接描写景色,但借历史人物和典故传达出一种深沉的哲思,让读者感受到诗人在困境中对人生价值的探寻。
常见问题
《和陶读山海经 其四》的作者和朝代是什么?
《和陶读山海经 其四》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。
《和陶读山海经 其四》主要写了什么?
这首诗是苏轼和陶渊明《读山海经》之作,主要围绕汉代刘向(子政)的事迹展开,对刘向钻研阴阳妙算、追求淮南枕中诀这类炼丹之术的行为进行思考,表达了对在世俗浊世中争逐短暂时光行为的质疑,展现出一种超脱的思考。
《和陶读山海经 其四》的创作背景是什么?
苏轼一生仕途坎坷,多次被贬。他晚年时读陶渊明的《读山海经》诗,深受触动,于是写下一组和诗。此诗创作时间大概是苏轼被贬时期,他借诗中对刘向事迹的思考,表达自己在人生困境中的感悟与对世俗追求的反思。
《和陶读山海经 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了刘向的多个典故,如钻研阴阳、淮南枕中诀、青藜火等,通过这些典故来表达自己的观点和思考,使诗歌内容更加丰富,富有文化内涵。 设问抒情 :“岂伊臭浊中,争此顷刻光”一句以设问的形式,对刘向的行为进行质疑,引发读者的思考,同时也抒发了诗人自己对世俗追求的不屑。 语言特色 :语言简洁明快,虽用典但并不晦涩,自然流畅地表达出诗人的思...