这首诗是苏轼被贬惠州期间游博罗香积寺所作。诗中描绘了春日乡村生机勃勃的景象,如麦苗吐芒、春水荡漾、农民分秧等,表达了诗人见到丰收希望的喜悦。同时,苏轼还关注到利用水力的问题,想象出香积寺用溪水舂米磨面的情景以及品尝美食的感受。结尾以自嘲作结,体现出诗人乐观豁达的心境。
游博罗香积寺
东风摇波舞浄绿,初日泫露酣娇黄。
汪汪春泥已没膝,剡剡秋谷初分秧。
谁言万里出无友,见此二美喜欲狂。
三山屏拥僧舍小,一溪雷转松阴凉。
要令水力供臼磨,与相地脉增堤防。
霏霏落雪看收面,隠隠叠鼓闻舂糠。
散流一啜云子白,炊裂十字琼肌香。
岂惟牢丸荐古味,要使真一流天浆。
诗成捧腹便绝倒,书生说食真膏肓。
简要说明
逐句注释
- “二年流落蛙鱼乡,朝来喜见麦吐芒”:
- 字词:“二年”,苏轼自绍圣元年(1094)被贬惠州,到写此诗时约两年;“蛙鱼乡”,指惠州多水泽,像蛙鱼生活的地方;“吐芒”,麦苗长出麦穗的芒刺。
- 句意:在这像蛙鱼生活之地流落了两年,今早欣喜地看到麦苗长出了芒刺。
- “东风摇波舞浄绿,初日泫露酣娇黄”:
- 字词:“浄绿”,清澈的绿水;“泫露”,露珠欲滴的样子;“酣娇黄”,形容麦苗在阳光下呈现出娇嫩的黄色。
- 句意:东风吹拂,水波荡漾,清澈的绿水仿佛在舞动;初升的太阳照着带着露珠的麦苗,那娇嫩的黄色十分惹人喜爱。
- “汪汪春泥已没膝,剡剡秋谷初分秧”:
- 字词:“汪汪”,形容春泥深厚;“剡剡”,尖细的样子,这里形容秧苗;“分秧”,插秧。
- 句意:深厚的春泥没过了膝盖,尖尖的秋谷秧苗刚开始被分开插秧。
- “谁言万里出无友,见此二美喜欲狂”:
- 字词:“二美”,指麦苗和秧苗。
- 句意:谁说被贬万里之外就没有朋友相伴,看到麦苗和秧苗这两种美好的景象,我高兴得快要发狂了。
- “三山屏拥僧舍小,一溪雷转松阴凉”:
- 字词:“屏拥”,像屏风一样环绕;“雷转”,形容溪水流动声音如雷。
- 句意:三座山像屏风一样环绕着小小的僧舍,一条溪水流过,声音如雷,松荫下十分凉爽。
- “要令水力供臼磨,与相地脉增堤防”:
- 字词:“臼磨”,舂米和磨面的工具;“相地脉”,考察地势。
- 句意:我想让溪水的水力来带动舂米磨面的工具,还要考察地势增加堤防。
- “霏霏落雪看收面,隠隠叠鼓闻舂糠”:
- 字词:“霏霏落雪”,形容磨面时面粉像雪一样飘落;“叠鼓”,连续不断的鼓声,这里形容舂米的声音。
- 句意:看着面粉像雪一样纷纷飘落,听着那隐隐约约如鼓响般的舂糠声音。
- “散流一啜云子白,炊裂十字琼肌香”:
- 字词:“散流”,指用溪水舂出的米煮成的粥;“云子白”,形容粥的颜色洁白如云;“炊裂十字”,指米饭煮好后裂开十字纹;“琼肌香”,形容米饭像美玉一样香。
- 句意:喝一口用溪水舂出的米煮成的洁白如云朵般的粥,煮好的米饭裂开十字纹,散发着美玉般的香气。
- “岂惟牢丸荐古味,要使真一流天浆”:
- 字词:“牢丸”,一种面食;“荐古味”,献上古老的美味;“真一”,苏轼自己酿造的酒;“天浆”,天上的仙浆。
- 句意:难道只是献上牢丸这样的古老美食,还要让我酿造的真一酒像天上的仙浆一样。
- “诗成捧腹便绝倒,书生说食真膏肓”:
- 字词:“绝倒”,大笑不能自持;“膏肓”,这里指痴迷到极点。
- 句意:诗写成后我捧腹大笑,真是个书生,谈论美食都到了痴迷的地步。
现代译文
我在这多水泽之地流落了两年,今早欣喜地看见麦苗长出了芒刺。
东风轻拂,绿水荡漾起舞,初升的太阳照着带露的麦苗,那娇黄惹人怜爱。
深厚的春泥没过了膝盖,尖尖的秧苗开始被分开插种。
谁说被贬万里之外就没朋友,见到麦苗和秧苗我高兴得快要发狂。
三座山像屏风环绕着小小的僧舍,溪水流过声如雷鸣,松荫下凉爽宜人。
我想让溪水带动舂米磨面的工具,考察地势增加堤防。
看着面粉像雪般飘落,听着那隐隐约约的舂糠声。
喝一口用溪水舂出的米煮成的洁白如云朵的粥,煮好的米饭裂开十字纹,散发着美玉般的香气。
难道只是献上牢丸这样的古味美食,还要让我的真一酒像天上的仙浆。
诗写成后我捧腹大笑,我这书生谈论美食真是痴迷到极点了。
创作背景
绍圣元年(1094),苏轼被贬惠州。在惠州期间,他深入民间,关心百姓生活,游览当地山水。这首诗大约作于绍圣三年(1096),当时苏轼看到博罗香积寺周边乡村的田园风光和农事景象,又联想到利用溪水的水力为百姓造福,于是写下此诗。此时的苏轼虽身处被贬之地,但依然保持着积极乐观的生活态度。
艺术赏析
- 表现手法:
- 动静结合:诗中既有“东风摇波舞浄绿,初日泫露酣娇黄”等对自然景色动态的描写,展现出春日生机;又有“三山屏拥僧舍小”这样静态的画面,动静结合,使诗歌富有层次感。
- 虚实相生:前半部分描写乡村春日的实景,如麦苗、春水、插秧等;后半部分想象利用溪水舂米磨面、品尝美食等情景,是虚写。虚实结合,丰富了诗歌的内容。
- 语言特色:语言生动形象,运用了“舞”“酣”“霏霏落雪”“隠隠叠鼓”等词语,使所描绘的景象如在眼前,富有画面感。同时,语言又不失诙谐幽默,如结尾“书生说食真膏肓”,体现出苏轼独特的语言风格。
- 意境营造:通过对乡村田园风光、农事活动以及对未来美好生活的想象,营造出一种充满生机、闲适愉悦的意境,体现出苏轼在困境中依然能发现生活之美的乐观精神。
常见问题
《游博罗香积寺》的作者和朝代是什么?
《游博罗香积寺》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。
《游博罗香积寺》主要写了什么?
这首诗是苏轼被贬惠州期间游博罗香积寺所作。诗中描绘了春日乡村生机勃勃的景象,如麦苗吐芒、春水荡漾、农民分秧等,表达了诗人见到丰收希望的喜悦。同时,苏轼还关注到利用水力的问题,想象出香积寺用溪水舂米磨面的情景以及品尝美食的感受。结尾以自嘲作结,体现出诗人乐观豁达的心境。
《游博罗香积寺》的创作背景是什么?
绍圣元年(1094),苏轼被贬惠州。在惠州期间,他深入民间,关心百姓生活,游览当地山水。这首诗大约作于绍圣三年(1096),当时苏轼看到博罗香积寺周边乡村的田园风光和农事景象,又联想到利用溪水的水力为百姓造福,于是写下此诗。此时的苏轼虽身处被贬之地,但依然保持着积极乐观的生活态度。
《游博罗香积寺》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 动静结合 :诗中既有“东风摇波舞浄绿,初日泫露酣娇黄”等对自然景色动态的描写,展现出春日生机;又有“三山屏拥僧舍小”这样静态的画面,动静结合,使诗歌富有层次感。 虚实相生 :前半部分描写乡村春日的实景,如麦苗、春水、插秧等;后半部分想象利用溪水舂米磨面、品尝美食等情景,是虚写。虚实结合,丰富了诗歌的内容。 语言特色 :语言生动形象,运用了“舞”...