赠蒲涧信长老

这首诗是苏轼赠给蒲涧信长老的作品。诗中表达了对信长老的问候与敬意，围绕与长老的交流及对其修行生活的想象展开，既有对佛教事物的探讨，又描绘了长老宁静的修行环境，最后表达希望长老为自己采集松肪的想法，体现出苏轼与长老的深厚情谊。

• “优钵昙花岂有花，问师此曲唱谁家”：
  • 字词：“优钵昙花”，即优昙钵花，传说三千年一开花，开花则意味着有佛出世；“此曲”，这里可理解为佛法的教义、妙理。
  • 句意：优钵昙花本就很难见到花，我想问长老您所宣讲的佛法妙理源自哪家宗派呢？
• “已从子美得桃竹，不向安期觅枣瓜”：
  • 字词：“子美”，指杜甫，此处借指能提供桃竹的人；“桃竹”，一种竹子；“安期”，即安期生，传说中的仙人，曾以巨枣与秦始皇，“枣瓜”即安期生所拥有的巨大仙枣。
  • 句意：我已经从他人那里得到了桃竹，就不再向仙人安期生去寻觅仙枣了。此句寓意已有所得，不再追求虚幻之事。
• “燕坐林间时有虎，高眠粥后不闻鸦”：
  • 字词：“燕坐”，安坐；“高眠”，熟睡。
  • 句意：长老安坐在林间，时不时会有老虎出没；吃完粥后安然熟睡，连乌鸦的叫声也听不见了。描绘出长老修行环境的清幽以及他心境的宁静。
• “胜游自古兼支许，为采松肪寄一车”：
  • 字词：“支许”，指东晋高僧支遁和名士许询，他们常一起游山玩水，谈玄论道，这里代指高僧与名士的交游；“松肪”，松脂。
  • 句意：自古以来，美好的交游就像支遁和许询那样。希望长老您能为我采集一车子松脂寄给我。

优钵昙花哪有那么容易见到花呀，
我问长老您所传的佛法源自哪家。
我已从他人处得到了桃竹，
就不再向仙人安期生去寻觅仙枣啦。
长老安坐在林间时常有老虎相伴，
喝完粥后熟睡连乌鸦声也听不见。
自古以来美好的交游就像支遁许询，
希望长老为我采集一车子松脂寄下。

苏轼一生仕途坎坷，多次被贬。这首诗具体创作时间难以精确确定，但应是他被贬期间所作。苏轼与佛教缘分颇深，常与僧人交往。蒲涧信长老是一位高僧，苏轼在与他的交往中，对其修行和佛法有了一定了解，便写下此诗赠给长老，表达对长老的敬重与友好之情。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处用典，如“优钵昙花”“子美”“安期”“支许”等。这些典故的运用，使诗歌的内涵更加丰富，增添了文化底蕴，同时也含蓄地表达了诗人的思想情感。例如“不向安期觅枣瓜”，暗示自己不再追求虚幻的东西，而是珍惜眼前所得。
  • 虚实结合：“燕坐林间时有虎，高眠粥后不闻鸦”，实写长老修行的环境和状态，展现出宁静清幽的氛围；而“优钵昙花岂有花，问师此曲唱谁家”则带有一定的虚写成分，探讨佛法教义，虚实结合，使诗歌更具层次感。
• 语言特色：语言自然流畅，看似平实，却蕴含深意。苏轼以简洁的文字表达出丰富的情感和复杂的思想，如“为采松肪寄一车”，直白的表述中透露出与长老的亲近和随意。
• 意境营造：通过对长老修行环境的描写，如“燕坐林间时有虎，高眠粥后不闻鸦”，营造出一种清幽、宁静、超凡脱俗的意境，让人感受到长老修行的静谧与高远，也体现出苏轼对这种境界的向往。整首诗情景交融，将对长老的情谊与对修行境界的感悟融入其中。