此诗是苏轼舟行至清远县与顾秀才交谈后所作,主要描绘了惠州的美好风物,表达了诗人对惠州的向往之情,同时也流露出他在被贬生涯中依然豁达乐观、追求精神寄托的心境。
舟行至清远县见顾秀才极谈惠州风物之美
到处聚观香案吏,此邦宜著玉堂仙。
江云漠漠桂花湿,海雨翛翛荔子然。
闻道黄柑常扺鹊,不容朱橘更论钱。
恰从神武来弘景,便向罗浮觅稚川。
江云漠漠桂花湿,海雨翛翛荔子然。
闻道黄柑常扺鹊,不容朱橘更论钱。
恰从神武来弘景,便向罗浮觅稚川。
简要说明
逐句注释
- “到处聚观香案吏,此邦宜著玉堂仙”:
- 字词:“香案吏”,指近侍之臣,这里苏轼以自比;“玉堂仙”,指翰林院的官员,苏轼曾任翰林学士,此亦自指;“此邦”,指惠州。
- 句意:所到之处人们都聚集起来观看我这个曾经的近侍之臣,惠州这个地方适合安置我这样的翰林官员。
- “江云漠漠桂花湿,海雨翛翛荔子然”:
- 字词:“漠漠”,形容云密集的样子;“翛翛”,形容风雨声;“然”,通“燃”,形容荔枝颜色红得像燃烧的火焰。
- 句意:江上云雾弥漫,桂花被水汽浸湿;海上风雨潇潇,荔枝红得像燃烧的火焰。
- “闻道黄柑常抵鹊,不容朱橘更论钱”:
- 字词:“抵鹊”,用东西打鸟,这里指黄柑多到可以用来打鸟;“不容”,不必;“论钱”,讲价钱。
- 句意:听说惠州的黄柑多得可以用来打鸟,相比之下,朱橘就根本不用再谈价钱了。
- “恰从神武来弘景,便向罗浮觅稚川”:
- 字词:“神武”,指南朝齐的神武门,陶弘景在此挂冠辞官;“弘景”,即陶弘景,南朝齐梁时期道教学者、炼丹家;“罗浮”,山名,在广东博罗、增城、龙门三县交界处;“稚川”,即葛洪,东晋道教学者、炼丹家、医药学家,曾在罗浮山炼丹。
- 句意:我就像从神武门辞官而来的陶弘景,马上就要到罗浮山去寻找像葛洪那样的仙人。
现代译文
我所到之处人们都好奇围观我这个曾经的近侍大臣,
惠州这地方真适合安置我这样的翰林官员。
江上云雾迷茫,桂花被水汽浸润,
海上风雨沙沙,荔枝红得似火一般。
听闻此地黄柑多得可用来打鸟,
相比之下朱橘都不用再提价钱。
我就如从神武门辞官的陶弘景,
马上要去罗浮山寻访葛洪这般的神仙。
创作背景
苏轼一生仕途坎坷,多次被贬。此诗创作于他被贬惠州途中,舟行至清远县时,与顾秀才交谈,顾秀才向他极谈惠州风物之美,引发了他对惠州的憧憬。此时的苏轼虽身处被贬的困境,但依然保持着对生活的热爱和对美好事物的向往。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了陶弘景从神武门辞官和葛洪在罗浮山炼丹的典故,不仅丰富了诗歌的内涵,也委婉地表达了诗人对仕途的淡泊和对隐居修道生活的向往。
- 描写生动:“江云漠漠桂花湿,海雨翛翛荔子然”通过对江云、桂花、海雨、荔枝等景物的细致描写,运用视觉和听觉相结合的手法,生动地展现了惠州的自然风光。
- 语言特色:语言清新自然,通俗易懂,却又富有表现力。如“黄柑常抵鹊”“荔子然”等表述,形象地写出了惠州物产的丰富和水果的鲜美。
- 意境营造:整首诗营造出一种既有现实生活中惠州美好风物的描绘,又有超脱尘世、追求仙道的空灵意境。前四句描绘惠州的景象和人们对诗人的关注,后四句则通过用典,将诗人的精神追求融入其中,使诗歌的意境更加深远。
常见问题
《舟行至清远县见顾秀才极谈惠州风物之美》的作者和朝代是什么?
《舟行至清远县见顾秀才极谈惠州风物之美》的作者是苏轼,页面按宋作品展示。
《舟行至清远县见顾秀才极谈惠州风物之美》主要写了什么?
此诗是苏轼舟行至清远县与顾秀才交谈后所作,主要描绘了惠州的美好风物,表达了诗人对惠州的向往之情,同时也流露出他在被贬生涯中依然豁达乐观、追求精神寄托的心境。
《舟行至清远县见顾秀才极谈惠州风物之美》的创作背景是什么?
苏轼一生仕途坎坷,多次被贬。此诗创作于他被贬惠州途中,舟行至清远县时,与顾秀才交谈,顾秀才向他极谈惠州风物之美,引发了他对惠州的憧憬。此时的苏轼虽身处被贬的困境,但依然保持着对生活的热爱和对美好事物的向往。
《舟行至清远县见顾秀才极谈惠州风物之美》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了陶弘景从神武门辞官和葛洪在罗浮山炼丹的典故,不仅丰富了诗歌的内涵,也委婉地表达了诗人对仕途的淡泊和对隐居修道生活的向往。 描写生动 :“江云漠漠桂花湿,海雨翛翛荔子然”通过对江云、桂花、海雨、荔枝等景物的细致描写,运用视觉和听觉相结合的手法,生动地展现了惠州的自然风光。 语言特色 :语言清新自然,通俗易懂,却又富有表现力。如“...