此诗是黄庭坚以“同心之言,其臭如兰”为韵写给李子先的组诗中的第三首。诗中批判了世俗之人过分看重得失、将六经当作谋取私利手段的现象,表达了诗人坚守自己淡泊如水的学问追求,渴望与像“无心子”一样的人,即能超脱世俗、心性纯净之人结交的情感。
以同心之言其臭如兰为韵寄李子先 其三
俗士得失重,舍龟观朵颐。
六经成市道,驵侩以为师。
吾学淡如水,载行欲安之。
惟有无心子,白云相与期。
六经成市道,驵侩以为师。
吾学淡如水,载行欲安之。
惟有无心子,白云相与期。
简要说明
逐句注释
- “俗士得失重,舍龟观朵颐”:
- 字词:“俗士”,指世俗之人;“舍龟”,龟在古代有祥瑞、占卜等象征意义,此处“舍龟”指放弃正道;“朵颐”,鼓动腮颊嚼食的样子,引申为追求口腹之欲,这里指追求物质利益。
- 句意:世俗之人把得失看得很重,放弃正道而去追求物质利益。
- “六经成市道,驵侩以为师”:
- 字词:“六经”,指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典;“市道”,指市场交易之道,这里指把六经当作谋取私利的手段;“驵侩(zǎng kuài)”,牛马交易的中间人,泛指经纪人,这里比喻那些利用学问谋取私利的人。
- 句意:儒家的六经被当作市场交易的手段,那些唯利是图的人反而被尊为老师。
- “吾学淡如水,载行欲安之”:
- 字词:“吾学”,指诗人自己的学问追求;“淡如水”,形容学问追求不功利、淡泊;“载行”,践行;“安之”,安心于此。
- 句意:我的学问追求淡泊如水,我践行它并安心于此。
- “惟有无心子,白云相与期”:
- 字词:“无心子”,指心性纯净、超脱世俗的人;“相与期”,相互约定。
- 句意:只有像“无心子”这样的人,能与我相约于白云之间。
现代译文
世俗之人把得失看得极重,
放弃正道去追逐物质利益。
儒家六经沦为牟利的手段,
唯利是图之徒竟被尊为师。
我的学问追求淡泊如水,
践行此道并能安心于此。
只有那心性纯净的无心子,
能与我相约在白云之境。
创作背景
黄庭坚生活在北宋时期,当时社会文化氛围复杂,学术风气也存在一些问题,一些人将学问当作谋取功名利禄的工具。黄庭坚一生坚守自己的道德和学术追求,不随波逐流。这首诗具体创作时间难以确定,但应是他在感慨世俗风气时,写给好友李子先,以表达自己的志向和对世俗的批判。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了鲜明的对比手法,将“俗士”对得失的看重、对六经的功利化利用与诗人自己“淡如水”的学问追求进行对比,突出了诗人的高洁品质和对世俗的不屑。
- 象征:“无心子”和“白云”都具有象征意义。“无心子”象征着超脱世俗、心性纯净的人,“白云”象征着自由、高洁的境界,二者结合,形象地表达了诗人所向往的精神世界。
- 语言特色:语言简洁直白,却有力地表达了深刻的思想。如“俗士得失重”“吾学淡如水”等语句,用朴实的语言揭示了世俗与自我的本质区别,具有很强的感染力。
- 意境营造:诗的前半部分批判世俗,营造出一种压抑、愤懑的氛围;后半部分则通过“无心子”和“白云”,营造出一种超脱、空灵的意境,表现出诗人在污浊世俗中对纯净精神世界的向往和追求,前后形成鲜明的反差,增强了诗歌的艺术效果。
常见问题
《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先 其三》的作者和朝代是什么?
《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先 其三》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。
《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先 其三》主要写了什么?
此诗是黄庭坚以“同心之言,其臭如兰”为韵写给李子先的组诗中的第三首。诗中批判了世俗之人过分看重得失、将六经当作谋取私利手段的现象,表达了诗人坚守自己淡泊如水的学问追求,渴望与像“无心子”一样的人,即能超脱世俗、心性纯净之人结交的情感。
《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先 其三》的创作背景是什么?
黄庭坚生活在北宋时期,当时社会文化氛围复杂,学术风气也存在一些问题,一些人将学问当作谋取功名利禄的工具。黄庭坚一生坚守自己的道德和学术追求,不随波逐流。这首诗具体创作时间难以确定,但应是他在感慨世俗风气时,写给好友李子先,以表达自己的志向和对世俗的批判。
《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用了鲜明的对比手法,将“俗士”对得失的看重、对六经的功利化利用与诗人自己“淡如水”的学问追求进行对比,突出了诗人的高洁品质和对世俗的不屑。 象征 :“无心子”和“白云”都具有象征意义。“无心子”象征着超脱世俗、心性纯净的人,“白云”象征着自由、高洁的境界,二者结合,形象地表达了诗人所向往的精神世界。 语言特色 :语言简洁直白,却有...