荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其二

· 黄庭坚

向侯赋我菁莪,何敢当不类歌。
顾我乃山林士,看君取将相科。

简要说明

这首诗是黄庭坚对向和卿六言诗的次韵酬答之作。诗中表达了对向和卿赠诗的谦逊回应,自谦为山林之士,同时对向和卿寄予了能够取得将相之位的期望。

逐句注释

  • “向侯赋我菁莪”:
    • 字词:“向侯”,指荆南签判向和卿;“菁莪”,《诗经·小雅》篇名,旧说是培育人材的诗,这里代指向和卿赠诗给自己如同培育人才般的美意。
    • 句意:向和卿先生赠诗给我。
  • “何敢当不类歌”:
    • 字词:“当”,担当、承受;“不类”,不相称、不匹配。
    • 句意:我怎敢承受这与我不相匹配的赞美之诗呢。
  • “顾我乃山林士”:
    • 字词:“顾”,回头看,这里有“反观”之意;“山林士”,指隐居山林、远离尘世的人,是黄庭坚自谦之词。
    • 句意:反观我自己不过是个隐居山林之人。
  • “看君取将相科”:
    • 字词:“将相科”,指能取得将相之位的科举或才能,这里代表很高的功名成就。
    • 句意:我看好你能够在仕途上取得将相那样的高位。

现代译文

向和卿先生赠我如《菁莪》般的诗篇,
我怎敢承受这与我不匹配的美赞。
反观我自己不过是个山林隐士,
我看好你定能在仕途取得将相之官。

创作背景

黄庭坚生活在北宋时期,他与向和卿相识。向和卿用六言诗赠予黄庭坚,黄庭坚便以这首诗进行次韵酬答。具体创作时间虽难以精确,但可推测是两人交往过程中的一次诗词唱和,展现了文人之间的交流与情谊。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗中将自己“山林士”的身份与对向和卿“取将相科”的期望形成鲜明对比,以自己的平凡衬托向和卿的不凡与潜力,突出了对向和卿的赞美与期许。
    • 用典:运用《诗经·菁莪》的典故,增添了诗歌的文化内涵,同时巧妙地表达了向和卿赠诗的美意以及对人才培育的隐喻。
  • 语言特色:语言简洁直白,以质朴的文字表达了谦逊和期许之情。没有过多的华丽辞藻,却情感真挚,体现了黄庭坚诗歌质朴自然又蕴含深意的风格特点。
  • 情感表达:整首诗情感表达委婉而真诚。既有对向和卿赠诗的感激与谦逊回应,又有对友人未来仕途的美好祝愿,在平淡的语句中蕴含着深厚的情谊。

常见问题

《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其二》的作者和朝代是什么?

《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其二》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。

《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其二》主要写了什么?

这首诗是黄庭坚对向和卿六言诗的次韵酬答之作。诗中表达了对向和卿赠诗的谦逊回应,自谦为山林之士,同时对向和卿寄予了能够取得将相之位的期望。

《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其二》的创作背景是什么?

黄庭坚生活在北宋时期,他与向和卿相识。向和卿用六言诗赠予黄庭坚,黄庭坚便以这首诗进行次韵酬答。具体创作时间虽难以精确,但可推测是两人交往过程中的一次诗词唱和,展现了文人之间的交流与情谊。

《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗中将自己“山林士”的身份与对向和卿“取将相科”的期望形成鲜明对比,以自己的平凡衬托向和卿的不凡与潜力,突出了对向和卿的赞美与期许。 用典 :运用《诗经·菁莪》的典故,增添了诗歌的文化内涵,同时巧妙地表达了向和卿赠诗的美意以及对人才培育的隐喻。 语言特色 :语言简洁直白,以质朴的文字表达了谦逊和期许之情。没有过多的华丽辞藻,却情感真...