这段《一江风》出自刘唐卿《白兔记》,描绘了主人公在寒冷恶劣的环境下,身寒肚饥、走投无路的悲惨处境。表达了其虽有英雄之志却难以实现的无奈与悲愤,以及无处倾诉愁烦的孤独,最后决定向庙中鸣王倾诉心事。
一江风
冻云垂。
凛凛朔风起,刮体难存济。
自思之,枉有一旦英难。
到此成何济?身寒肚又饥,身寒肚又饥,愁烦诉与谁?空教我滴尽英雄泪。
此间已是庙前,进得门来。
你看东廊下风又大。
西廊下雪又紧。
且往正殿上去。
呀!且喜大开在此,不免把平昔心事,诉与鸣王知道。
凛凛朔风起,刮体难存济。
自思之,枉有一旦英难。
到此成何济?身寒肚又饥,身寒肚又饥,愁烦诉与谁?空教我滴尽英雄泪。
此间已是庙前,进得门来。
你看东廊下风又大。
西廊下雪又紧。
且往正殿上去。
呀!且喜大开在此,不免把平昔心事,诉与鸣王知道。
简要说明
逐句注释
- “冻云垂。凛凛朔风起,刮体难存济”:
- 字词:“冻云”,寒冷凝结之云;“凛凛”,寒冷的样子;“朔风”,北风;“存济”,维持生计、生存下去。
- 句意:寒冷凝结的云低垂着,凛冽的北风呼呼刮起,吹在身上让人难以生存下去。
- “自思之,枉有一旦英难。到此成何济”:
- 字词:“枉有”,白白地拥有;“一旦”,一时;“成何济”,有什么用。
- 句意:自己想想,白白地拥有一时的英雄气概,到了如今这种地步又有什么用呢。
- “身寒肚又饥,身寒肚又饥,愁烦诉与谁”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:身体寒冷,肚子又饥饿,这样的愁烦能向谁诉说呢。
- “空教我滴尽英雄泪”:
- 字词:“空教”,白白地让。
- 句意:白白地让我流尽了英雄的眼泪。
- “此间已是庙前,进得门来”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:这里已经到了庙的前面,走进庙门。
- “你看东廊下风又大。西廊下雪又紧”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:你看东边走廊下的风很大,西边走廊下的雪下得很密。
- “且往正殿上去”:
- 字词:“且”,暂且。
- 句意:暂且往正殿上去。
- “呀!且喜大开在此,不免把平昔心事,诉与鸣王知道”:
- 字词:“且喜”,幸好;“平昔”,平时。
- 句意:呀!幸好正殿的门是开着的,不免把我平时的心事,说给鸣王知道。
现代译文
寒冷的乌云低垂,
凛冽的北风呼啸而起,
吹在身上简直难以生存。
自己思索一番,
白白地拥有一时的英雄气概,
到了这步田地又有什么用呢?
身体寒冷,肚子又饿,
身体寒冷,肚子又饿,
满心的愁烦能向谁倾诉?
只能白白地让我流尽英雄的眼泪。
这里已经到了庙前,走进门来。
你看东廊下的风刮得很大,
西廊下的雪下得正紧。
暂且往正殿上去吧。
呀!幸好正殿门开着,
不如把我平时的心事,说给鸣王听听。
创作背景
《白兔记》是宋元南戏作品,刘唐卿所作。南戏产生于宋代,流行于南方地区。这部作品以刘知远的故事为蓝本,反映了当时社会中普通百姓的生活境遇和情感世界。这段唱词描绘的场景可能是刘知远在落魄之时,在恶劣环境下的内心独白。当时社会动荡,人们生活艰难,许多人空有抱负却难以施展,刘知远的遭遇正是这种社会现实的一个缩影。
艺术赏析
- 表现手法:
- 环境烘托:开头通过描写“冻云垂,凛凛朔风起”的恶劣环境,烘托出主人公身处困境、艰难求生的悲惨境遇,也为下文他内心的痛苦和无奈做了铺垫。
- 反复强调:“身寒肚又饥,身寒肚又饥”的反复使用,强化了主人公身体上的痛苦和生活的艰难,加深了读者对其悲惨处境的感受。
- 语言特色:语言通俗易懂,具有浓厚的生活气息。采用了当时人们日常的口语化表达,如“成何济”“诉与谁”等,使唱词更加贴近百姓生活,容易引起观众的共鸣。
- 情感表达:直接而强烈地抒发了主人公的悲愤与无奈之情。从“枉有一旦英难,到此成何济”的自我感慨,到“空教我滴尽英雄泪”的悲叹,将一个英雄落魄的心境展现得淋漓尽致。同时,最后决定向鸣王倾诉心事,也进一步体现了他在现实中无处倾诉的孤独和对命运的无奈抗争。