次韵子瞻和王子立风雨败书屋有感

这首诗是黄庭坚和苏轼、王子立关于风雨破败书屋感慨的唱和之作。诗中先写王子立求学之苦，不被世俗理解，接着表达对其怀才不遇、遭受诽谤的同情，又描绘其在困苦环境中坚持学业、诗艺精进，最后鼓励王子立在没有田产的情况下，以笔耕耘经典书籍。

• “妇翁不可挝，王郎非娇客”：
  • 字词：“挝”，击打；“娇客”，女婿的美称。
  • 句意：岳父是不能冒犯的，王子立并非那种娇生惯养的女婿。
• “十年为从学，苦淡共堙厄”：
  • 字词：“从学”，跟随学习；“堙厄”，阻塞、困厄。
  • 句意：十年间一直跟随学习，一同经历着艰苦平淡和艰难困厄的生活。
• “燕雀嗤鸿渐，犬羊睨麟获”：
  • 字词：“嗤”，讥笑；“鸿渐”，出自《易经》，比喻贤才渐进于高位；“睨”，斜着眼睛看；“麟获”，麒麟被捕获，象征贤才遭难。
  • 句意：燕雀之类的凡鸟讥笑贤才的进步，犬羊之类的俗物轻视贤才的遭遇困境。
• “遇逢泾渭分，昨梦春冰释”：
  • 字词：“泾渭分”，泾水和渭水合流时清浊分明，比喻是非好坏的界限；“春冰释”，春天的冰融化，比喻疑虑、误会等消除。
  • 句意：遇到了能够分清是非的时机，过去的困扰像春天的冰一样消融了。
• “平生五车书，才吐二三策”：
  • 字词：“五车书”，形容读书多，学识丰富；“策”，计谋、策略。
  • 句意：王子立平生学识渊博，肚子里装着五车书，却只施展了两三条计谋。
• “已作谤薰天，金朱果何益”：
  • 字词：“谤薰天”，诽谤的言论漫天都是；“金朱”，指富贵，古代高官服饰用金印朱绶。
  • 句意：已经遭受了漫天的诽谤，即使获得富贵又有什么益处呢。
• “君穷一窗下，风雨更削迹”：
  • 字词：“穷”，困厄；“削迹”，绝迹，这里指生活艰难，踪迹几近消失在人们的视线中。
  • 句意：你在一扇小窗下过着穷困的生活，风雨交加更让你的生活艰难，几乎没了踪迹。
• “诗工知学进，词苦见意迫”：
  • 字词：“工”，精巧；“苦”，深沉、沉痛；“意迫”，情意急切。
  • 句意：从你诗歌的精巧可以知道你的学问有了进步，从你词句的沉痛可以看出你情意的急切。
• “俗情傲秦赘，妇舍不煖席”：
  • 字词：“秦赘”，指战国时秦国把男子入赘看作耻辱；“煖席”，暖席，比喻安居。
  • 句意：世俗的眼光看不起像赘婿一样的你，你在妻子家也不能安居。
• “南冶从东家，不闻被嘲剧”：
  • 字词：“南冶”，未详，可能指南方的某种技艺或职业；“嘲剧”，嘲笑。
  • 句意：即使从事某种职业，也不会听到太多的嘲笑。
• “师儒并世难，日月过箭疾”：
  • 字词：“师儒”，指有学问、道德的人；“过箭疾”，像箭一样快。
  • 句意：在这个时代，有学问道德的人很难立足，时间过得像箭一样快。
• “公今未有田，把笔耕六籍”：
  • 字词：“六籍”，即六经，《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。
  • 句意：你如今没有田产，就用手中的笔去耕耘经典书籍吧。

岳父是不可冒犯的，王子立并非娇贵的女婿。
十年求学的时光里，一同过着艰苦困厄的生活。
燕雀之类嘲笑贤才的进取，犬羊之辈轻视贤才的困境。
遇到了能分清是非的时刻，过去的烦恼如春冰消融。
你学识渊博，却只施展了些许谋略。
已遭受漫天诽谤，富贵又有何用。
你在小窗下穷困度日，风雨更让生活艰难。
从你精巧的诗中能看出学问进步，沉痛的词句可见情意急切。
世俗看不起你，在妻子家也难安居。
从事某种职业，或许少些嘲笑。
这时代贤才难立足，时间过得飞快。
你如今没有田产，就用笔耕耘经典吧。

此诗创作于北宋时期。王子立是苏轼的妹婿，他勤奋好学却仕途不顺、生活困苦。苏轼写了和王子立关于风雨破败书屋的感慨之诗，黄庭坚便依韵和诗。当时北宋政治环境复杂，新旧党争不断，许多有才学的人受到排挤和诽谤，王子立也是其中之一，黄庭坚通过此诗表达对他的理解与鼓励。

• 表现手法：
  • 比喻象征：诗中用“燕雀嗤鸿渐，犬羊睨麟获”，以燕雀、犬羊比喻世俗小人，鸿渐、麟象征贤才王子立，形象地表现出王子立不被世俗理解、遭受轻视的处境。
  • 对比衬托：“平生五车书，才吐二三策”，将王子立丰富的学识与他少量施展的谋略进行对比，衬托出他怀才不遇的境遇；“已作谤薰天，金朱果何益”，把诽谤的严重与富贵的无益相对比，表达对世俗追求富贵的否定。
• 语言特色：语言古朴典雅，多处运用典故，如“鸿渐”“麟获”“秦赘”“五车书”“泾渭分”等，使诗歌富有文化内涵和历史底蕴，增强了诗歌的表现力和感染力。
• 意境营造：通过对王子立困苦生活、不被理解以及坚持学业等情况的描述，营造出一种沉郁、感慨的意境。既为王子立的遭遇感到惋惜，又对他的才学和坚持给予肯定和鼓励，体现出诗人对朋友的深厚情谊和对贤才不遇的感慨。