晁张和答秦觏五言予亦次韵

这首诗围绕读书治学与人生追求展开。诗人感慨自己的现实境遇与内心期望相悖，借古事表达对学术传承困境的惋惜。同时对秦觏的学问和志向给予肯定与期许，鼓励他冲破欲望束缚，保持内心澄明，还表示此举不仅是对秦觏的规劝，也是自我警醒。

• “山林与心违，日月使鬓换”：
  • 字词：“山林”，代指隐居的生活，古人常以山林为远离尘世的归隐之所；“鬓换”，指头发变白，岁月流逝使人容颜衰老。
  • 句意：想要隐居山林的想法与现实相违背，时光匆匆让两鬓渐渐斑白。
• “儒衣相诟病，文字奉娱玩”：
  • 字词：“儒衣”，指读书人所穿的衣服，这里代表读书人；“诟病”，指责、批评；“奉娱玩”，用来娱乐消遣。
  • 句意：读书人常遭人诟病，只能把文字当作娱乐消遣之物。
• “自古非一秦，六籍盖多难”：
  • 字词：“秦”，指秦始皇焚书坑儒之事；“六籍”，即六经，《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。
  • 句意：自古以来像秦始皇焚书这样破坏文化的事不止一次，儒家经典的传承历经诸多磨难。
• “诗书或发冢，熟念令人惋”：
  • 字词：“诗书或发冢”，典出《庄子·外物》，大儒小儒盗墓时引用《诗经》中的话，讽刺一些人打着尊崇诗书的幌子做坏事；“惋”，惋惜。
  • 句意：想到有人借诗书之名行不义之事，仔细思量起来实在令人惋惜。
• “秦君锐本学，骥子已血汗”：
  • 字词：“秦君”，指秦觏；“锐本学”，对根本学问有强烈的追求和钻研精神；“骥子”，千里马驹，比喻有才华的年轻人；“血汗”，形容努力拼搏，如同千里马奔跑时流汗一样。
  • 句意：秦君对根本学问有着强烈的钻研精神，就像千里马驹一样已经在努力奋进。
• “相期骖天衢，伯乐尝一盼”：
  • 字词：“相期”，相互期许；“骖天衢”，在天空的大道上驰骋，比喻在广阔的天地中施展才华；“伯乐”，春秋时善于相马的人，这里比喻能识别人才的人。
  • 句意：期望秦君能在广阔天地中施展才华，得到伯乐的赏识。
• “士为欲心缚，寸勇辄尺懦”：
  • 字词：“士”，读书人；“欲心”，欲望之心；“寸勇辄尺懦”，有一点勇气就会伴随着更多的懦弱，指人被欲望左右，不能坚定地追求理想。
  • 句意：读书人往往被欲望束缚，有点勇气却又充满懦弱。
• “要当观此心，日照云雾散”：
  • 字词：“要当”，应当；“此心”，指内心的真实想法和本性。
  • 句意：应当审视自己的内心，就像阳光驱散云雾一样，让内心澄明。
• “扶疏万物影，宇宙同璀璨”：
  • 字词：“扶疏”，枝叶茂盛、高低疏密有致的样子；“璀璨”，光彩夺目。
  • 句意：当内心如阳光般澄明时，能看到万物生机勃勃的影子，感受到宇宙的光彩夺目。
• “置规岂惟君，亦自警弛慢”：
  • 字词：“置规”，立下规矩、提出规劝；“弛慢”，懈怠、散漫。
  • 句意：对秦君提出规劝，不仅仅是为了他，也是自我警醒，防止自己懈怠。

想要隐居山林的想法与现实相违，
岁月流逝让我的两鬓渐渐斑白。
读书人常遭人指责批评，
只能把文字当作娱乐的玩物。
自古以来像秦始皇焚书之事不止一次，
儒家经典的传承历经重重艰难。
有人借诗书之名行不义之事，
仔细想想实在令人感到惋惜。
秦君你对根本学问钻研热情高涨，
如同千里马驹已经努力拼搏汗流浃背。
期望你能在广阔天地施展才华，
得到伯乐的赏识和青睐。
读书人常被欲望之心束缚，
有点勇气却又伴随着更多懦弱。
应当审视自己的内心，
就像阳光驱散云雾般让内心澄明。
当内心清朗能看到万物生机勃勃，
感受到宇宙也变得光彩夺目。
对你提出规劝不只是为你，
也是自我警醒莫要懈怠散漫。

黄庭坚生活在北宋时期，当时社会文化氛围浓厚，但也面临着一些学术和思想上的问题。这首诗是他和晁、张两人与秦觏唱和之作的次韵诗。具体创作时间虽难以精确确定，但从诗中内容可以推测，黄庭坚可能有感于当时学术传承的艰难以及士人的精神状态，借和诗的机会，表达自己对读书治学和人生追求的看法，并对秦觏进行鼓励和规劝。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“诗书画发冢”“伯乐相马”等典故，使诗歌内涵更加丰富，通过这些典故委婉地表达了诗人对学术现状的批判和对人才的期望，增强了诗歌的文化底蕴和表现力。
  • 对比鲜明：将自己现实的不如意与对秦觏的期许进行对比，如前半部分感慨自己“山林与心违”“儒衣相诟病”，后半部分对秦觏“锐本学”“骥子已血汗”的肯定和鼓励，突出了诗人对秦觏的赞赏和期望。同时，“士为欲心缚，寸勇辄尺懦”与“要当观此心，日照云雾散”形成对比，强调了内心澄明的重要性。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准，如“鬓换”“诟病”“扶疏”“璀璨”等词汇，生动形象地描绘出诗人的心境和所表达的意象，使诗歌具有较高的艺术价值。
• 意境营造：诗中营造出一种深沉、厚重的意境，既有对历史文化传承艰难的感慨，又有对未来人才的期许。通过对内心状态的描绘，如“日照云雾散”，营造出一种豁然开朗、充满希望的氛围，使整首诗既有对现实的批判，又有积极向上的精神。