这段曲文以对话形式展开,主要讲述了一位小生的身世、生涯、籍贯、科举经历以及进入府堂的缘由。展现了小生虽曾科举中榜,但因带酒踏践大臣衙舍而未得除授的坎坷境遇,同时解释此次是错迷入府堂。
李太白匹配金钱记・呆骨朵
小生便无爷娘无兄弟无亲眷,(王府尹云)你做甚么生涯活计?(正末唱)生涯是断简残编。
(王府尹云)你那里人氏?(正末唱)小生本贯洒南,(王府尹云)住在那里?(正末唱)寄所在帝辇。
(王府尹云)你既然是秀才,曾科举来么?(正末唱)曾向贡院中撺了卷,金榜上将名显。
(王府尹云)你既然撺了卷子。
可怎生不曾除授?带酒踏践大臣衙舍,其罪非轻。
(正末唱)我怎敢踏践这金谷园,(王府尹云)我且问你,因何进入府堂中来?(正末唱)我今日错迷入那个玉洞天。
(王府尹云)你那里人氏?(正末唱)小生本贯洒南,(王府尹云)住在那里?(正末唱)寄所在帝辇。
(王府尹云)你既然是秀才,曾科举来么?(正末唱)曾向贡院中撺了卷,金榜上将名显。
(王府尹云)你既然撺了卷子。
可怎生不曾除授?带酒踏践大臣衙舍,其罪非轻。
(正末唱)我怎敢踏践这金谷园,(王府尹云)我且问你,因何进入府堂中来?(正末唱)我今日错迷入那个玉洞天。
简要说明
逐句注释
- “小生便无爷娘无兄弟无亲眷”:
- 字词:“小生”,戏曲中年轻男子的自称。
- 句意:我没有父母、兄弟和其他亲眷。
- “生涯是断简残编”:
- 字词:“生涯”,生计;“断简残编”,指残缺不全的书籍,这里表示以读书为业。
- 句意:我的生计就是与这些残缺的书籍为伴,也就是靠读书为生。
- “小生本贯洒南,寄所在帝辇”:
- 字词:“本贯”,籍贯;“洒南”,可能是虚构的地名;“帝辇”,指京城。
- 句意:我籍贯是洒南,暂时居住在京城。
- “曾向贡院中撺了卷,金榜上将名显”:
- 字词:“贡院”,科举考试的场所;“撺了卷”,交了试卷,即参加了科举考试;“金榜”,公布科举考试录取名单的榜单。
- 句意:我曾经在贡院参加科举考试,并且在金榜上显示了自己的名字,也就是中了科举。
- “我怎敢踏践这金谷园”:
- 字词:“金谷园”,西晋石崇所建的名园,这里代指大臣的衙舍。
- 句意:我怎么敢去践踏大臣的衙舍呢。
- “我今日错迷入那个玉洞天”:
- 字词:“玉洞天”,这里指王府尹的府堂,形容其华丽如仙境。
- 句意:我今天是迷迷糊糊错误地走进了这个像仙境一样的府堂。
现代译文
我呀,没有父母兄弟和其他亲眷,
我的生计就是和那些残缺的书籍打交道。
我籍贯是洒南,暂时住在京城。
我曾在贡院参加科举考试,还在金榜上中了名。
我哪敢去践踏大臣的衙舍呀,
我今天是稀里糊涂走错路进了这华丽的府堂。
创作背景
乔吉生活在元杂剧兴盛的时代,他一生怀才不遇,流落江湖。此曲文可能是他在创作杂剧《李太白匹配金钱记》时所写。该杂剧以唐代为背景,通过塑造剧中人物的经历来展现当时的社会风貌和文人的命运。在当时元代社会,科举制度时断时续,文人地位相对较低,许多有才学之人难以得到施展抱负的机会,这也可能在一定程度上反映在剧中人物的遭遇上。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对话体叙事:采用人物对话的形式推进剧情,生动地展现了人物之间的交流和矛盾,使情节更具现场感和戏剧性。
- 引用典故:“金谷园”这一典故的运用,增添了曲文的文化内涵,以石崇的奢华园林代指大臣衙舍,形象地暗示了大臣府邸的富贵和威严。
- 语言特色:语言通俗自然,符合杂剧表演的特点,便于观众理解。同时又具有一定的文学性,如“断简残编”“玉洞天”等表述,既形象又富有诗意。
- 人物塑造:通过小生的回答,展现了他的身世、经历和性格特点。他虽科举中榜,但因一时过错而未得重用,表现出他的坎坷命运;在面对王府尹的询问时,他言辞谨慎,显示出他的敬畏之心和无奈之情。