读家集

这首诗是吴龙翰阅读家族文集后所作。诗中高度赞扬了友堂翁的学识、文章和品格，对其命运坎坷、未能博取名位表示惋惜，还提到了友堂翁遗稿历经兵燹得以保存，最后表达了希望请人撰写鸿文，让友堂翁清名永存的愿望。

• “吾家友堂翁，砚影双髩寒”：
  • 字词：“友堂翁”，作者家族中的长辈；“砚影”，指在砚台旁读书写作的身影；“双髩寒”，两鬓斑白，形容人年老。
  • 句意：我们家族的友堂翁，在砚台旁日夜苦读，两鬓早已斑白。
• “刻志钻书史，篝灯照夜阑”：
  • 字词：“刻志”，立志；“篝灯”，用笼子罩着的灯；“夜阑”，夜将尽。
  • 句意：友堂翁立志钻研经史书籍，常常点着灯读书到深夜。
• “学术三代上，文章两汉间”：
  • 字词：“三代”，指夏、商、周三个朝代；“两汉”，指西汉和东汉。
  • 句意：友堂翁的学术水平能追溯到三代以前，文章风格有两汉时期的古朴醇厚。
• “胸次秋沆瀣，词吐玉琅玕”：
  • 字词：“胸次”，胸中，内心；“沆瀣”，夜间的水汽，这里形容心境纯净；“玉琅玕”，美玉，比喻优美的文辞。
  • 句意：友堂翁内心如秋天的纯净水汽般澄澈，出口的文辞如同美玉般优美。
• “冤哉命压头，那复博一官”：
  • 字词：“冤”，冤枉；“博”，博取。
  • 句意：真是冤枉啊，命运压在头上，他始终没能博取一个官职。
• “二埙策科第，亦不到金銮”：
  • 字词：“二埙”，可能是友堂翁的两个晚辈；“策科第”，通过科举考试；“金銮”，金銮殿，这里代指朝廷高位。
  • 句意：友堂翁的两个晚辈参加科举考试，也未能进入朝廷的高位。
• “友堂纷遗稿，几成汲冢残”：
  • 字词：“汲冢残”，西晋时在汲郡古墓中发现的大量竹简，因年代久远多有残缺，这里比喻友堂翁的遗稿差点散失残缺。
  • 句意：友堂翁留下的众多遗稿，几乎就像汲冢竹简一样残缺不全了。
• “江东兵燹余，白璧喜重完”：
  • 字词：“江东”，长江以东地区；“兵燹”，战火；“白璧”，比喻完好的遗稿。
  • 句意：江东地区经历战火之后，令人欣喜的是友堂翁的遗稿像完好的白玉一样重新保存下来了。
• “会当乞鸿笔，清名期不刋”：
  • 字词：“会当”，应当；“鸿笔”，大手笔，指著名的文人；“不刋”，不可磨灭。
  • 句意：应当请著名的文人来为友堂翁撰写文章，期望他的清名能够永远流传。

我们家族的友堂翁，
在砚台旁苦读，两鬓早已斑白。
他立志钻研经史书籍，
常常挑灯夜读到深夜。
他的学术水平可追溯到三代以前，
文章风格有两汉时期的古朴。
他内心纯净如秋夜的水汽，
出口的文辞像美玉般优美。
命运如此不公啊，
他始终没能博取一个官职。
他的两个晚辈参加科举，
也未能进入朝廷的高位。
友堂翁留下的众多遗稿，
差点就像汲冢竹简一样残缺。
江东经历战火之后，
令人欣喜的是遗稿完好保存。
应当请著名文人撰写文章，
期望他的清名永远流传。

吴龙翰生活在宋末元初，这一时期社会动荡，战乱频繁。从诗中“江东兵燹余”可以推测，这首诗创作于江东地区经历战火之后。作者阅读家族中友堂翁的文集，有感于友堂翁的学识、命运以及遗稿的遭遇，从而写下此诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将友堂翁的学识、文章之高与他命运坎坷、未能博取名位形成鲜明对比，突出了命运的不公，表达了作者对友堂翁的同情与惋惜。如“学术三代上，文章两汉间”与“冤哉命压头，那复博一官”。
  • 比喻：“胸次秋沆瀣，词吐玉琅玕”运用比喻的手法，将友堂翁的心境比作秋天纯净的水汽，将他的文辞比作美玉，生动形象地表现了友堂翁内心的纯净和文辞的优美。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。作者用简洁的语言叙述友堂翁的生平、学术和命运，不事雕琢，却能让读者感受到他对友堂翁的敬佩和惋惜之情。
• 结构安排：诗歌先描述友堂翁的学识和勤奋，接着感慨他的命运，再讲述遗稿的经历，最后表达期望友堂翁清名永存的愿望，层次分明，结构严谨，围绕阅读友堂翁文集这一主题展开，情感逐步递进。