此诗高度赞扬了娄师德的高尚品格和卓越贡献。前两句指出娄师德有能忍受他人羞辱的大度,且为国家求贤深谋远虑;后两句强调若不是娄师德暗中举荐贤才,就难以实现唐朝的复兴。
娄师德
面干人唾苦无刚,为国求贤虑却长。
不是阴将人杰荐,谁能取日再兴唐。
不是阴将人杰荐,谁能取日再兴唐。
简要说明
逐句注释
- “面干人唾苦无刚”:
- 字词:“面干人唾”化用娄师德“唾面自干”的典故,别人往他脸上吐唾沫,不擦掉让它自己干;“苦无刚”,这里说好像显得缺乏刚强。
- 句意:别人往脸上吐唾沫也不反抗,好像显得缺乏刚强。
- “为国求贤虑却长”:
- 字词:“虑却长”,指考虑得长远。
- 句意:但他是为国家寻求贤才,考虑得十分长远。
- “不是阴将人杰荐”:
- 字词:“阴”,暗中;“人杰”,杰出的人才,这里指狄仁杰等贤才。
- 句意:如果不是他暗中举荐杰出的人才。
- “谁能取日再兴唐”:
- 字词:“取日”,有扭转乾坤、中兴之意;“再兴唐”,使唐朝再次兴盛。
- 句意:谁又能够扭转乾坤让唐朝再次兴盛呢。
现代译文
别人往脸上吐唾沫也不反抗,看似缺乏刚强的气魄,
但他是为国家求贤才,考虑得极为长远。
如果不是他暗中举荐杰出的人才,
谁又能让唐朝扭转局势再度兴盛呢。
创作背景
徐钧生活在宋末元初,他以诗咏史,这首诗是对唐朝宰相娄师德的评价。娄师德生活在武则天时期,当时政治环境复杂,徐钧通过此诗赞扬娄师德的隐忍和为国荐才的功绩,可能也有借古讽今,希望当世能有像娄师德这样的贤才为国效力的意图。
艺术赏析
- 表现手法:
- 先抑后扬:诗的首句先写娄师德“面干人唾苦无刚”,看似对他进行贬低,随后第二句笔锋一转,指出他“为国求贤虑却长”,对他进行赞扬,突出了娄师德的高尚品格和深远谋略。
- 设问:后两句“不是阴将人杰荐,谁能取日再兴唐”采用设问的手法,引发读者思考,强调了娄师德举荐贤才对于唐朝复兴的重要性。
- 语言特色:语言直白质朴,用简洁的文字清晰地表达了对娄师德的赞美之情,没有过多华丽的辞藻,但却具有很强的感染力。
- 意境营造:此诗虽未营造出具体的画面意境,但通过对娄师德事迹的描述和评价,营造出一种对历史贤才的崇敬氛围,让读者感受到娄师德的伟大形象和其行为的重大意义。
常见问题
《娄师德》的作者和朝代是什么?
《娄师德》的作者是徐钧,页面按宋作品展示。
《娄师德》主要写了什么?
此诗高度赞扬了娄师德的高尚品格和卓越贡献。前两句指出娄师德有能忍受他人羞辱的大度,且为国家求贤深谋远虑;后两句强调若不是娄师德暗中举荐贤才,就难以实现唐朝的复兴。
《娄师德》的创作背景是什么?
徐钧生活在宋末元初,他以诗咏史,这首诗是对唐朝宰相娄师德的评价。娄师德生活在武则天时期,当时政治环境复杂,徐钧通过此诗赞扬娄师德的隐忍和为国荐才的功绩,可能也有借古讽今,希望当世能有像娄师德这样的贤才为国效力的意图。
《娄师德》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 先抑后扬 :诗的首句先写娄师德“面干人唾苦无刚”,看似对他进行贬低,随后第二句笔锋一转,指出他“为国求贤虑却长”,对他进行赞扬,突出了娄师德的高尚品格和深远谋略。 设问 :后两句“不是阴将人杰荐,谁能取日再兴唐”采用设问的手法,引发读者思考,强调了娄师德举荐贤才对于唐朝复兴的重要性。 语言特色 :语言直白质朴,用简洁的文字清晰地表达了对娄师德的...