伤怀赠故人

这首诗是孟云卿赠给故人之作，抒发了诗人早年历经苦难、仕途不顺、知音难觅的伤怀之情。诗中既有对自身坎坷命运的感慨，也有对得到贵人赏识的庆幸，最后表达了渴望得到更高关注与提拔的愿望。

• “稍稍晨鸟翔，淅淅草上霜”：
  • 字词：“稍稍”，渐渐；“淅淅”，形容霜落在草上的声音。
  • 句意：清晨鸟儿渐渐开始飞翔，霜落在草上发出淅淅的声响。
• “人生早罹苦，寿命恐不长”：
  • 字词：“罹”，遭遇。
  • 句意：人生早早地就遭遇苦难，恐怕寿命也不会长久。
• “二十学已成，三十名不彰”：
  • 字词：“彰”，显著。
  • 句意：二十岁时学业已经有成，三十岁了名声却还不显著。
• “岂无同门友，贵贱易中肠”：
  • 字词：“中肠”，内心。
  • 句意：难道没有同门的朋友吗？只是因为贵贱不同而改变了内心（友情不再）。
• “驱马行万里，悠悠过帝乡”：
  • 字词：“悠悠”，形容路途遥远；“帝乡”，指京城。
  • 句意：驱马行走万里，悠悠然经过京城。
• “幸因弦歌末，得上君子堂”：
  • 字词：“弦歌”，指礼乐之事；“君子堂”，指贵人的厅堂。
  • 句意：有幸因为参与礼乐之事的末尾，得以登上贵人的厅堂。
• “众乐互喧奏，独子备笙簧”：
  • 字词：“笙簧”，泛指乐器，这里指演奏乐器。
  • 句意：众多乐器相互喧闹地演奏，只有你精通各种乐器演奏。
• “坐中无知音，安得神扬扬”：
  • 字词：“神扬扬”，精神振奋的样子。
  • 句意：座中没有知音，怎么能精神振奋呢。
• “愿因高风起，上感白日光”：
  • 字词：“高风”，大风，比喻机遇；“白日光”，比喻皇帝的恩泽。
  • 句意：希望凭借大风兴起，向上感动皇帝的恩泽。

清晨鸟儿渐渐开始飞翔，
霜落在草上淅淅作响。
人生早早遭遇诸多苦难，
恐怕寿命也难以久长。
二十岁时学业已然有成，
三十岁了名声却不昭彰。
难道没有那些同门好友？
只是贵贱不同变了心肠。
驱马奔波行走万里之遥，
悠悠然地经过京城地方。
有幸参与礼乐末尾之事，
得以登上贵人华丽厅堂。
众多乐器喧闹纷纷奏响，
只有你能精通各种乐章。
座中却无真正知音之人，
怎能够让精神振奋飞扬。
希望凭借那大风的兴起，
向上感动皇帝恩泽之光。

孟云卿生活在唐朝天宝年间至大历年间，这一时期社会经历了安史之乱，社会动荡不安。孟云卿一生仕途坎坷，怀才不遇。这首诗具体创作时间不详，但从诗中内容可以看出，是他在早年历经生活困苦、学业有成却未能扬名之后，在游历过程中，因参与一些礼乐活动结识贵人，有感而发写下此诗，向故人倾诉自己的遭遇与愿望。

• 表现手法：
  • 借景抒情：开篇“稍稍晨鸟翔，淅淅草上霜”描绘了清晨凄凉的景象，以景衬情，烘托出诗人内心的伤感与凄凉。
  • 对比：“二十学已成，三十名不彰”将自己二十岁学业有成和三十岁名声不显著进行对比，突出了诗人仕途不顺的境遇；“岂无同门友，贵贱易中肠”则将昔日同门友情与如今因贵贱不同而改变的关系进行对比，反映出世态炎凉。
• 语言特色：语言质朴自然，直抒胸臆，如“人生早罹苦，寿命恐不长”等句，毫无雕琢之感，却深刻地表达出诗人内心的痛苦与无奈。
• 意境营造：整首诗营造出一种凄凉、压抑的意境。从清晨的霜景到自身的坎坷经历，再到知音难觅的孤独，最后渴望得到恩泽的期盼，层层递进，让读者深刻感受到诗人伤怀的心境。同时，诗中也透露出一种不甘于现状、渴望改变命运的积极情绪。