蒙山作

这首诗描绘了蒙山的壮丽景色，诗人在登山游览中偶得冥心之理，联想到古代贤达曾在此隐居。诗中既表达了对蒙山清幽深邃之景的喜爱，对贤达隐居生活的向往，又流露出因自身被家业、学业、仕途所牵绊，无法立刻归隐的无奈之情，最后期望岁暮时能再次探寻此地。

• “东蒙镇海沂，合沓余百里”：
  • 字词：“东蒙”，指蒙山；“镇”，镇守、坐镇；“海沂”，指东海和沂水；“合沓”，重叠、连绵不断。
  • 句意：东蒙山镇守着东海和沂水，山峦重叠连绵一百多里。
• “清秋净氛霭，崖崿隐天起”：
  • 字词：“清秋”，清爽的秋天；“氛霭”，雾气；“崖崿”，山崖。
  • 句意：清爽的秋天里，雾气消散干净，山崖高耸仿佛从天边升起。
• “于役劳往还，息徒暂攀跻”：
  • 字词：“于役”，在外服役或奔波；“息徒”，让随从休息；“攀跻”，攀登。
  • 句意：在外奔波往来十分劳累，让随从休息一下，我暂且攀登蒙山。
• “将穷绝迹处，偶得冥心理”：
  • 字词：“穷”，探寻到尽头；“绝”，人迹罕至；“冥心理”，冥思悟道之理。
  • 句意：将要探寻到人迹罕至的地方时，偶然领悟到了冥思悟道之理。
• “云气杂虹霓，松声乱风水”：
  • 字词：“杂”，夹杂；“乱”，混淆。
  • 句意：云气中夹杂着虹霓，松涛声与风声、水声相互混淆。
• “微明绿林际，杳窱丹洞里”：
  • 字词：“微明”，微光；“杳窱”，幽深的样子。
  • 句意：绿林边缘透出微弱的光亮，丹洞里面幽深莫测。
• “仙鸟时可闻，羽人邈难视”：
  • 字词：“仙鸟”，传说中的神鸟；“羽人”，神话中的仙人。
  • 句意：不时能听到仙鸟的叫声，但仙人却难以见到。
• “此焉多深邃，贤达昔所止”：
  • 字词：“此焉”，这里；“贤达”，贤明通达的人；“止”，停留、隐居。
  • 句意：这里非常深邃幽静，是古代贤达曾经隐居的地方。
• “子尚捐俗纷，季随蹑遐轨”：
  • 字词：“子尚”“季随”，可能是古代隐居贤人的名字；“捐”，抛弃；“蹑”，追随；“遐轨”，前人的踪迹。
  • 句意：子尚抛弃了世俗的纷扰，季随追随前人的踪迹隐居。
• “蕴真道弥旷，怀古情未已”：
  • 字词：“蕴真”，蕴含着自然纯真的本性；“弥旷”，更加旷达；“已”，停止。
  • 句意：蕴含着自然纯真的本性，大道更加旷达，怀古之情难以停止。
• “白鹿凡几游，黄精复奚似”：
  • 字词：“白鹿”，传说中仙人的坐骑；“黄精”，一种中药材，常为仙人所服食。
  • 句意：白鹿在这里一共游玩过多少次，黄精又是什么样子呢。
• “顾予尚牵缠，家业重书史”：
  • 字词：“顾”，回头看，这里有“反观”之意；“牵缠”，被牵绊；“家业”，家庭的事业。
  • 句意：反观我自己还被诸多事情牵绊，家庭的事业看重读书治学。
• “少学务从师，壮年贵趋仕”：
  • 字词：“务”，致力于；“趋仕”，追求仕途。
  • 句意：少年时致力于跟随老师学习，壮年时以追求仕途为贵。
• “方驰桂林誉，未暇桃源美”：
  • 字词：“方”，正；“驰”，传播；“桂林誉”，可能指在科举或仕途上的声誉；“桃源”，代指隐居之地。
  • 句意：正忙着在仕途上传播声誉，没有闲暇去欣赏桃源般的美景。
• “岁暮期再寻，幽哉羡门子”：
  • 字词：“岁暮”，年末；“期”，期望；“羡门子”，古代传说中的仙人。
  • 句意：年末期望再次来探寻此地，羡慕那幽居的羡门子啊。

东蒙山镇守着东海和沂水，
山峦连绵重叠超过百里。
清爽的秋日雾气已消散，
山崖高耸仿佛从天边起。
奔波在外往来十分劳累，
让随从休息我暂登此山。
将要探寻人迹罕至之处，
偶然领悟冥思悟道之理。
云气里夹杂着虹霓色彩，
松涛声与那风水声混淆。
绿林边缘透出微弱光亮，
丹洞里面幽深难以探寻。
不时能听到仙鸟的啼叫，
仙人的踪迹却难以看见。
这里的环境深邃又幽静，
是古代贤达曾隐居之地。
子尚抛弃世俗纷扰归隐，
季随追随前人踪迹隐居。
蕴含真意大道更加旷达，
怀古的情思难以去停止。
白鹿曾多少次在此游玩，
黄精又究竟是什么模样。
反观我自己还被事牵绊，
家庭事业看重读书治学。
少年时跟老师努力学习，
壮年时追求仕途的显贵。
正忙着在仕途传播声誉，
没闲暇去赏桃源的美景。
年末时期望能再次探寻，
羡慕那幽居的羡门仙人。

萧颖士生活于唐朝，当时社会文化繁荣，但也存在着一定的社会矛盾。他自幼聪慧好学，才华出众，有强烈的仕途进取心。这首诗可能是他在仕途奔波中，抽空游览蒙山时所作。在游览过程中，他被蒙山的清幽景色所触动，联想到古代贤人的隐居生活，从而引发了对自身处境的思考和对隐居生活的向往。

• 表现手法：
  • 远近结合：诗中既有对蒙山整体“东蒙镇海沂，合沓余百里”的远景描写，展现出蒙山的雄伟壮阔；又有对“微明绿林际，杳窱丹洞里”等近景的刻画，描绘出山林内部的幽深静谧，使读者能全方位感受到蒙山的景色特点。
  • 虚实结合：实写蒙山的自然景色，如“清秋净氛霭，崖崿隐天起”“云气杂虹霓，松声乱风水”等，让读者能真切地感受到山间的美景；同时虚写“仙鸟时可闻，羽人邈难视”“白鹿凡几游，黄精复奚似”等，增添了蒙山的神秘色彩和空灵意境。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准生动。如“合沓”“隐天”“杳窱”等词语，形象地描绘出蒙山的连绵、高耸和幽深。而且诗句富有节奏感，读起来朗朗上口。
• 意境营造：通过对蒙山景色的描写，营造出一种清幽、深邃、神秘的意境。诗中既有对自然美景的赞美，又有对古代贤达隐居生活的向往，使整首诗充满了一种超凡脱俗的韵味。同时，诗人将自身被世俗牵绊的无奈之情融入其中，让意境更显复杂深沉，引发读者的共鸣。