送姚八之句容旧任便归江南

· 刘长卿

故人还水国,春色动离忧。
碧草千万里,沧江朝暮流。
桃花迷旧路,萍叶荡归舟。
远戍看京口,空城问石头。
折芳佳丽地,望月西南楼。
猿鸟共孤屿,烟波连数州。
谁家过楚老,何处恋江鸥。
尺素能相报,湖山若个忧。

简要说明

这首诗是刘长卿送别友人姚八回句容旧任并归江南之作。诗中描绘了江南春天的景色,表达了与友人分别的离愁别绪,同时想象友人归途中及到达江南后的情景,流露出对友人的关切与牵挂。

逐句注释

  • “故人还水国,春色动离忧”:
    • 字词:“故人”,老朋友,指姚八;“水国”,江南水乡;“动”,引发。
    • 句意:老朋友要回到江南水乡去,春天的景色引发了我的离别忧愁。
  • “碧草千万里,沧江朝暮流”:
    • 字词:“碧草”,绿色的草;“沧江”,泛指江水。
    • 句意:碧绿的青草绵延千万里,江水从早到晚流淌不息。
  • “桃花迷旧路,萍叶荡归舟”:
    • 字词:“迷”,使……迷失;“萍叶”,浮萍。
    • 句意:桃花盛开让人迷失了旧时的道路,浮萍在水中飘荡,伴随着友人的归舟。
  • “远戍看京口,空城问石头”:
    • 字词:“远戍”,远方的军营;“京口”,今江苏镇江;“石头”,即石头城,在今江苏南京。
    • 句意:从远方的军营可以眺望到京口,到了空城可以打听石头城的情况。
  • “折芳佳丽地,望月西南楼”:
    • 字词:“折芳”,采摘花草;“佳丽地”,指江南风景优美之地。
    • 句意:在这风景优美的地方采摘花草,在西南楼头望着明月。
  • “猿鸟共孤屿,烟波连数州”:
    • 字词:“猿”,同“猿”;“孤屿”,孤立的岛屿。
    • 句意:猿猴和鸟儿栖息在孤立的岛屿上,烟雾笼罩的水波连接着几个州。
  • “谁家过楚老,何处恋江鸥”:
    • 字词:“楚老”,泛指南方老人;“江鸥”,江面上的海鸥。
    • 句意:不知道谁家会有南方老人经过,也不知友人会在何处留恋江上的海鸥。
  • “尺素能相报,湖山若个忧”:
    • 字词:“尺素”,书信;“若个”,哪个、怎样。
    • 句意:希望你能写信告诉我情况,湖光山色又有什么可忧愁的呢。

现代译文

老朋友要回到江南水乡去,
春天的景色勾起了我的离别哀愁。
碧绿的青草绵延千万里,
江水从早到晚流淌不休。
桃花盛开让旧路迷失方向,
浮萍飘荡伴着友人的归舟。
从远方军营能眺望京口,
到空城可打听石头城的情况。
在那美景中采摘花草,
在西南楼头把明月守望。
猿猴鸟儿共居孤立岛屿,
烟雾水波连着几个州乡。
不知谁家有南方老人经过,
也不知友人在何处恋着江鸥。
希望你能写信把情况相告,
湖光山色哪有什么可愁。

创作背景

刘长卿生活在中唐时期,社会动荡不安。此诗具体创作时间不详,但从内容可知是送友人姚八回句容旧任并归江南。当时可能正值春天,友人即将远行,诗人触景生情,写下这首送别诗,表达对友人的依依惜别之情和对其旅途及未来生活的关切。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗中多处写景,如“碧草千万里,沧江朝暮流”“桃花迷旧路,萍叶荡归舟”等,通过描绘江南春天的美景,抒发了诗人的离愁别绪以及对友人的牵挂之情,景中含情,情景交融。
    • 虚实结合:既有眼前送别时的实景描写,如春色引发离忧;又有对友人归途中及到达江南后情景的想象,如“远戍看京口,空城问石头”“折芳佳丽地,望月西南楼”等,虚实相生,丰富了诗歌的内容和意境。
  • 语言特色:语言优美自然,清新流畅,用词精准。如“迷”“荡”等动词的运用,生动地描绘出桃花和浮萍的动态,使画面更加鲜活。
  • 意境营造:营造出一种悠远、宁静而又略带忧伤的意境。诗中描绘的江南山水、孤屿、烟波等景象,给人以开阔、空灵之感,同时又透露出诗人对友人的牵挂和离别之愁,使读者能够深刻感受到诗人的情感。

常见问题

《送姚八之句容旧任便归江南》的作者和朝代是什么?

《送姚八之句容旧任便归江南》的作者是刘长卿,页面按唐作品展示。

《送姚八之句容旧任便归江南》主要写了什么?

这首诗是刘长卿送别友人姚八回句容旧任并归江南之作。诗中描绘了江南春天的景色,表达了与友人分别的离愁别绪,同时想象友人归途中及到达江南后的情景,流露出对友人的关切与牵挂。

《送姚八之句容旧任便归江南》的创作背景是什么?

刘长卿生活在中唐时期,社会动荡不安。此诗具体创作时间不详,但从内容可知是送友人姚八回句容旧任并归江南。当时可能正值春天,友人即将远行,诗人触景生情,写下这首送别诗,表达对友人的依依惜别之情和对其旅途及未来生活的关切。

《送姚八之句容旧任便归江南》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗中多处写景,如“碧草千万里,沧江朝暮流”“桃花迷旧路,萍叶荡归舟”等,通过描绘江南春天的美景,抒发了诗人的离愁别绪以及对友人的牵挂之情,景中含情,情景交融。 虚实结合 :既有眼前送别时的实景描写,如春色引发离忧;又有对友人归途中及到达江南后情景的想象,如“远戍看京口,空城问石头”“折芳佳丽地,望月西南楼”等,虚实相生,丰富了诗歌的...