送宣尊师醮毕归越

这首诗是刘长卿送别宣尊师醮事结束后归越之作，表达了诗人送别时的惆怅之情，同时描绘了宣尊师的神奇本领以及道观中的清幽景象，最后以景结情，强化了离别的不舍。

• “吹箫江上晚，惆怅别茅君”：
  • 字词：“箫”，一种乐器；“茅君”，传说中的仙人，这里借指宣尊师；“惆怅”，伤感、失意。
  • 句意：傍晚时分在江边吹奏着箫，满怀惆怅地与宣尊师告别。
• “踏火能飞雪，登刀入白云”：
  • 字词：“踏火”“登刀”，可能是宣尊师表演的法术或具有特殊技能的行为。
  • 句意：宣尊师能在踏火时让飞雪出现，能登上刀山直入白云之中，形容其本领神奇。
• “晨香长日在，夜磬满山闻”：
  • 字词：“晨香”，早晨点燃的香；“磬”，佛寺中敲击以集僧众的鸣器，道观中也常用。
  • 句意：早晨点燃的香一整天都有香气弥漫，夜晚敲击磬的声音在整座山中都能听到。
• “挥手桐溪路，无情水亦分”：
  • 字词：“桐溪”，地名，宣尊师归越途中的地方；“分”，分开，这里有惜别的意味。
  • 句意：在桐溪路上挥手作别，连那无情的溪水似乎也在为离别而分开。

傍晚在江边吹起了箫声，
满怀惆怅地与宣尊师告别。
他能踏火让飞雪飘起，
还能登刀直入白云之间。
早晨的香一整天香气不散，
夜晚磬声在整座山中回响。
在桐溪路上挥手作别，
连那无情的溪水也好像在惜别。

刘长卿生活在中唐时期，当时道教较为流行。这首诗具体创作时间不详，但应是宣尊师在完成醮事活动后准备返回越地，刘长卿为其送行时所作。诗人可能与宣尊师有一定交往，在送别时有感而发写下此诗。

• 表现手法：
  • 夸张：“踏火能飞雪，登刀入白云”运用夸张的手法，突出了宣尊师本领的神奇，增添了诗歌的奇幻色彩，也从侧面表现出诗人对宣尊师的敬佩。
  • 借景抒情：“吹箫江上晚”以傍晚江边吹箫的场景，营造出一种惆怅的氛围，抒发了诗人送别时的伤感之情；“挥手桐溪路，无情水亦分”借溪水“分”来表达离别的不舍，将情感融入到自然景物之中。
• 语言特色：语言较为平实，但通过生动的描写展现出丰富的内容。如“晨香长日在，夜磬满山闻”，简洁地描绘出道观中清幽的氛围。
• 意境营造：诗中营造出一种神秘而清幽的意境。前两句通过傍晚江边的送别场景奠定了惆怅的基调，中间对宣尊师神奇本领和道观景象的描写增添了神秘色彩，最后以桐溪路的惜别之景进一步强化了离别之情，使整首诗的意境悠远而深沉。