玉清庵错送鸳鸯被・黄钟尾

此曲描绘了主人公对科举高中后美好生活的憧憬，展现了科举成功带来的荣耀与富贵，表达了对未来安稳、快活生活的向往之情。

• “从今后丹墀策试千言罢，彩笔题成五色霞”：
  • 字词：“丹墀”，宫殿前的红色台阶，这里指朝廷；“策试”，古代科举考试以策问试士；“五色霞”，形容文章写得精彩华丽。
  • 句意：从今以后在朝廷的科举策试中洋洋洒洒写完千言文章，用彩笔写出如五色云霞般精彩的文字。
• “一举鳌头占科甲，秉笏当胸立朝下”：
  • 字词：“鳌头”，科举时代称中状元为独占鳌头；“科甲”，科举；“秉笏”，手持朝笏，是大臣上朝时的礼仪动作。
  • 句意：一举在科举中高中，手持朝笏站立在朝堂之下。
• “乌帽宫花数枝插，御宴琼林醉到家”：
  • 字词：“乌帽”，官员戴的黑色帽子；“宫花”，皇帝赐给新科进士的花；“御宴琼林”，皇帝在琼林苑赐宴新科进士。
  • 句意：头上插着几枝皇帝赐的宫花，戴着乌帽，参加完皇帝在琼林苑举办的宴会，醉醺醺地回到家中。
• “除授为官赐敕札”：
  • 字词：“除授”，任命官职；“敕札”，皇帝的诏书。
  • 句意：被任命官职，得到皇帝的诏书。
• “夫人县君合与咱”：
  • 字词：“县君”，古代妇女的封号，多封给官员的母亲或妻子。
  • 句意：自己的夫人也会被封为县君。
• “那时我坐香车你乘马，咱两上稳稳安安兀的不快活杀”：
  • 字词：“兀的”，怎的，怎么。
  • 句意：到那时我坐着华丽的香车，你骑着马，咱们两人稳稳当当地，这怎么能不让人快活到极点呢。

从今往后在朝廷科举策试中千言文章一挥而就，
彩笔写下如五色云霞般华美的文字。
一举在科举中独占鳌头，
手持朝笏站立在朝堂之下。
头戴乌帽，插上几枝皇帝赐的宫花，
参加完琼林苑的御宴醉醺醺地回到家。
被任命官职，得到皇帝的诏书，
夫人也会被封为县君。
到那时我坐着香车你骑着马，
咱们两人稳稳当当，这怎能不让人快活到极点。

此曲创作于古代科举制度盛行时期，科举是当时文人改变命运、进入仕途的重要途径。作者可能是一位渴望通过科举出人头地的文人，借曲子抒发自己对科举成功后美好生活的向往与期待。具体创作时间因作者为无名氏而难以确定，但大致反映了科举时代文人的普遍心态。

• 表现手法：
  • 想象丰富：整首曲子通过想象科举高中后的一系列场景，如策试成功、独占鳌头、参加御宴、授官封妻等，展现了未来的美好生活，充满了浪漫的幻想色彩。
  • 细节描写：对科举成功后的形象和行为进行了细致描写，如“乌帽宫花数枝插”，生动地展现了新科进士的荣耀与风采，增强了画面感。
• 语言特色：语言通俗直白，使用了如“兀的”等口语化词汇，具有浓郁的民间色彩，易于理解和传唱，体现了元曲贴近生活的特点。
• 情感表达：整首曲子情感积极热烈，直接表达了主人公对科举成功的渴望和对未来美好生活的向往，情感真挚，具有很强的感染力，让读者能深刻感受到主人公对改变命运的期盼。