上余姚

这首诗主要抒发了诗人对逝去长辈的缅怀之情。诗人回忆起往昔跟随长辈出行往返的经历，感慨时光飞逝，如今长辈已经离世，只剩自己独自乘舟来到这里，充满了物是人非的伤感。

• “忆侍大人江北去，却从伯父野堂回”：
  • 字词：“侍”，陪伴、侍奉；“大人”，指诗人的父亲；“野堂”，伯父居住的地方。
  • 句意：回忆起曾经侍奉着父亲前往江北，之后又从伯父的野堂处返回。
• “争知二老轻凋谢，岁晚扁舟一个来”：
  • 字词：“争知”，怎知；“二老”，指父亲和伯父；“凋谢”，比喻人的离世；“岁晚”，年末、晚年，这里可理解为时光流逝后的现在；“扁舟”，小船。
  • 句意：怎知道父亲和伯父轻易地就离世了，在这时光流转之后我独自坐着小船来到这里。

回忆当年侍奉父亲前往江北，
之后又从伯父的野堂归来。
怎料到两位长辈轻易离世，
如今年末我独自乘船前来。

苏泂生活在南宋时期，其身世飘零，一生大多在漫游中度过。这首诗的创作时间虽难以精确确定，但从诗中可以推测，应该是在父亲和伯父去世之后。诗人故地重游，往昔与长辈相处的经历涌上心头，由此触发了他对长辈的深切怀念，写下此诗。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗的前两句回忆往昔与长辈同行的情景，充满了温馨和欢乐；后两句则转到如今长辈离世，只剩自己孤单一人的现实。通过这种今昔对比，更加强烈地衬托出诗人内心的伤感和物是人非的感慨。
  • 借事抒情：诗人通过回忆与长辈相关的具体事件，如“侍大人江北去”“从伯父野堂回”，以及如今“扁舟一个来”的现状，将自己对长辈的怀念之情和岁月变迁的感叹融入其中，使情感表达更加真挚动人。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多的修饰，但却能以简洁的文字传达出深厚的情感。如“争知二老轻凋谢”一句，“轻”字看似随意，却深刻地表达出诗人对长辈离世的意外和惋惜之情。
• 意境营造：整首诗营造出一种凄凉、孤寂的意境。年末独自乘舟来到曾经与长辈一同去过的地方，回忆着往昔的美好时光，如今却物是人非，这种氛围让读者深切感受到诗人内心的痛苦和哀伤。