金陵杂兴二百首 其三

这首诗主要表达了诗人的思乡之情，以及面对家人思念的复杂心境。诗人身处萧斋，面对竹子，在难以排解对妻儿的想念时，试图通过读《道德经》来寻求内心的解脱。

• “浪说思家不我听”：
  • 字词：“浪说”，随意说、空说；“不我听”，即“不听我”，不听取我的话。
  • 句意：随意说着思念家乡的话却没人听取我的心声。
• “萧斋闲对竹青青”：
  • 字词：“萧斋”，指寂寞清冷的书斋；“闲对”，悠闲地面对。
  • 句意：在寂寞的书斋里悠闲地面对着青青翠竹。
• “若为解释妻儿念”：
  • 字词：“若为”，如何；“解释”，消解、排解；“妻儿念”，对妻儿的思念。
  • 句意：如果要排解对妻儿的思念之情。
• “读尽栾城道德经”：
  • 字词：“栾城”，苏辙世称“栾城先生”，《道德经》有苏辙的注释本；这里指读苏辙注释的《道德经》。
  • 句意：就读完栾城先生注释的《道德经》。

随意诉说着思乡之情却无人倾听，
在寂寞书斋里悠闲地对着青青翠竹。
若要排解对妻儿的思念之情，
就把栾城先生注释的《道德经》读完。

苏泂生活于南宋时期，一生仕途不得志。他曾随陆游学诗，四处游历。此诗是其《金陵杂兴二百首》中的一首，从诗中可以推测，当时他身在金陵，远离家乡与妻儿，在孤寂的环境中，思乡之情愈发浓烈，从而创作了这首诗来抒发内心的情感。

• 表现手法：
  • 借景抒情：“萧斋闲对竹青青”一句，描绘出诗人在寂寞书斋中面对翠竹的场景，通过这一清冷的景象，烘托出诗人内心的孤独与思乡之愁。
  • 直抒胸臆与委婉表达相结合：“浪说思家不我听”直接表达了诗人思乡却无人理解的苦闷；而“若为解释妻儿念，读尽栾城道德经”则委婉地表现出诗人试图通过读经来排解思念之情，却又隐隐透露出这种排解的无奈。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多的修饰，但却能真切地传达出诗人的情感。如“浪说”“闲对”等词语，简洁而生动地描绘出诗人的状态。
• 意境营造：整首诗营造出一种孤寂、惆怅的意境。萧斋、翠竹等意象，与诗人思乡、念亲的情感相融合，让读者能深刻感受到诗人内心的孤独与无奈。同时，读《道德经》这一行为，又为诗歌增添了一丝空灵与玄远的意味。